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Lehrerbildung in der Pflege

  • Paperback
  • 190 Seiten
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Der Band stellt vorhandene und mögliche Modelle der Lehrerbildung in der Pflege vor und diskutiert diese vor dem Hintergrund der v... Weiterlesen
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Beschreibung

Der Band stellt vorhandene und mögliche Modelle der Lehrerbildung in der Pflege vor und diskutiert diese vor dem Hintergrund der veränderten Studienstruktur. Mit der Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen im Rahmen des Bologna-Prozesses sind im Bereich der Lehrerbildung massive Probleme aufgetreten. In der Pflege hat sich diese Situation noch verschärft, da hier Lehrerstudiengänge an Universitäten und Fachhochschulen durchgeführt werden, wobei viele Hochschulen Schwierigkeiten haben, ein volles Bachelor-/Mastermodell anzubieten. Die Folge ist eine große Heterogenität im Bereich der Lehrerbildung, die befürchten lässt, dass bereits erreichte Standards der Lehrerbildung verlassen werden. Der Band setzt sich mit dieser Problematik gründlich auseinander, stellt verschiedene vorhandene und mögliche Modelle der Lehrerbildung in der Pflege vor und diskutiert diese. Auf der Basis von Empfehlungen und Beschlüssen bildungspolitischer Gremien und einer Auseinandersetzung mit grundlegenden Thematiken der Lehrerbildung wird eine Empfehlung für ein zukünftiges Modell der Lehrerbildung entwickelt.

Klappentext

Mit der Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen im Rahmen des Bologna-Prozesses sind im Bereich der Lehrerbildung massive Probleme aufgetreten. In der Pflege hat sich diese Situation noch verschärft, da hier Lehrerstudiengänge an Universitäten und Fachhochschulen durchgeführt werden, wobei viele Hochschulen Schwierigkeiten haben, ein volles Bachelor-/Mastermodell anzubieten. Die Folge ist eine große Heterogenität im Bereich der Lehrerbildung, die befürchten lässt, dass bereits erreichte Standards der Lehrerbildung verlassen werden. Der Buch setzt sich mit dieser Problematik gründlich auseinander, stellt verschiedene vorhandene und mögliche Modelle der Lehrerbildung in der Pflege vor und diskutiert diese. Auf der Basis von Empfehlungen und Beschlüssen bildungspolitischer Gremien und einer Auseinandersetzung mit grundlegenden Thematiken der Lehrerbildung wird eine Empfehlung für ein zukünftiges Modell der Lehrerbildung entwickelt. Mit Beiträgen von Thomas Bals, Claudia Bischoff-Wanner, Ingrid Darmann, Roswitha Ertl-Schmuck und Karin Reiber.

Produktinformationen

Titel: Lehrerbildung in der Pflege
Untertitel: Standortbestimmung, Perspektiven und Empfehlungen vor dem Hintergrund der Studienreformen
Editor:
Autor:
EAN: 9783779916444
ISBN: 978-3-7799-1644-4
Format: Paperback
Herausgeber: Juventa Verlag GmbH
Genre: Pflege
Anzahl Seiten: 190
Gewicht: 289g
Größe: H232mm x B151mm x T13mm
Veröffentlichung: 01.06.2008
Jahr: 2008
Auflage: 1. Aufl. 25.06.2008
Land: DE