Organisationale Planungstheorie stellt sich auf den ersten Blick als eine Fülle unterschiedlicher Entwürfe dar. So genannte klassische, positivistische, funktionalistische und controllingorientierte Entwürfe auf der einen Seite stehen idealistischen, konstruktivistischen, interpretativen und systemischen Konzeptionen auf der anderen Seite gegenüber. Hinsichtlich ihrer ontologischen und epistemologischen Grundannahmen scheinen die unterschiedlichen Theorien miteinander unvereinbar zu sein, doch zeigt die nähere Betrachtung, dass jede Art von Theorie in der ihr eigenen Terminologie eine immer gleiche Paradoxie beschreibt.

Ausgehend von der Beschreibung der wesentlichen Argumentationsstränge heutiger Planungstheorien untersucht Bettina Warzecha die in den jeweiligen Theorien verwendeten erkenntnistheoretischen Grundannahmen und stellt ihnen ihr jeweiliges Gegenprinzip gegenüber. Sie zeigt, dass mit Hilfe des erkenntnistheoretischen Instrumentes der Paradoxie Planungstheorien analysiert, ihre Grenzen und Entwicklungsmöglichkeiten verdeutlicht werden können und sich damit neue Wege zur Lösung planungstheoretischer und planungspraktischer Fragen eröffnen.

Autorentext
Dr. Bettina Warzecha promovierte bei Prof. Dr. Walter Girschner an der Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität Göttingen. Sie bietet Beratung zur Einrichtung und Prüfung von Planungs- und Organisationsentwicklungssystemen an.

Inhalt
Einleitung: Problemstellung, Zielsetzungen und methodisches Vorgehen.- 1 Konzeptionelle Grundlagen.- 2 Organisationale Planung unter dem Primat der Geschlossenheit: die klassisch-analytische Planungstheorie.- I. Die Basiskonzeption klassisch-analytischer Planung.- II. Die erkenntnistheoretische Paradoxie im klassisch-analytischen Planungsmodell.- III. Kritik der klassisch-analytischen Planungstheorie.- IV. Versuche der Entwicklung von Lösungsstrategien.- 3 Organisationale Planung unter dem Primat der Offenheit: konstruktivistisch-systemische Planungstheorie.- I. Basiskonzepte der konstruktivistisch-systemischen Planungsschule.- II. Die erkenntnistheoretische Paradoxie in der konstruktivistisch-systemischen Planungstheorie.- III. Kritik der konstruktivistisch-systemischen Planungsschule.- 4 Organisationale Planung als Entwicklung autopoietischer Systeme in einer offenen Umwelt: Luhmanns systemtheoretische Vorschläge als bessere Modelle?.- I. Grundlagen: Zur Problematik der Konstruktion systemischen Seins und systemischer Operationen.- II. Resümee: Die erkenntnistheoretische Paradoxie in Luhmanns Theorie.- III. Die Übertragung von Luhmanns Systemtheorie auf Konzepte der organisationalen Planung.- IV. Zusammenfassende Kritik der Übertragung von Luhmanns Systemtheorie auf die Ebene der organisationalen Planung.- 5 Konzepte der Systematisierung von Organisations- und Planungstheorien im Vergleich.