Urformen des Malens gibt eine fundierte Antwort auf die Frage, wie Kinderbilder verstanden werden können. Das Buch stellt eine überzeugende Alternative zu vorschnellen psychologischen Interpretationen dar und zeigt die Entwicklung kindlicher Zeichnungen systematisch auf.

• Darstellung der Urformen von der Kritzelei bis zur Kastenform
• Verknüpfung mit Entwicklungsstadien des Kindes
• Anschauliche Illustration durch Fotos
• Vergleich mit Kunst und prähistorischen Darstellungen
• Einführung in eine Maltherapie zur Selbstanwendung Die Autor*innen verdeutlichen, dass die Urformen der Kindermalerei universell sind und in verschiedenen kulturellen Kontexten auftreten. Durch die Verbindung von Theorie und Praxis bietet das Werk sowohl eine inspirierende Perspektive als auch konkrete Anregungen für den Alltag.

Das Buch eignet sich als wertvolle Informationsquelle und zugleich als inspirierendes Geschenk für alle, die Kinder in ihrer kreativen Entwicklung begleiten möchten.

Zielgruppe: Eltern, Kindertherapeutinnen, Kunsttherapeutinnen und pädagogische Fachkräfte.

Klappentext

«Wie soll ich Kinderbilder verstehen?» ist eine Frage, die überall gestellt wird, wo Kinder leben oder in die Schule gehen. Hier wird vorschnellen psychologischen Interpretationen eine überzeugende Alternative gegenübergestellt. Die Entwicklung von der ersten Kritzelei bis zur Kastenform wird durch Urformen der Kindermalerei aufgezeigt und jede Urform genau erläutert. Die Abwicklung aller Urformen wird auf die entsprechenden Entwicklungsstadien des Kindes bezogen und mit Fotos eines Kindes in diesen Stadien illustriert. Dass Urformen allgemeingültig sind, wird über ihr Erscheinen in der bildenden Kunst und in prähistorischen Darstellungen gezeigt. Zum Schluss wird eine Maltherapie der Urformen vorgeschlagen, die zur Selbstbehandlung geeignet ist. Das Buch eignet sich sowohl zur Anregung und als Geschenk für Eltern als auch als überzeugende Information für professionelle Kinder- und Maltherapeuten.