Wie stimme ich ein Lied an? Wie finde ich den Anfangston? Wie bleibt ein altbekanntes Lied spannend? Welche Lieder eignen sich für ruhige, welche für aktivierende Momente im Tagesablauf? Wie können Lieder mit Gesten, Bewegungen oder mit Instrumenten begleitet werden? Wo finde ich Ideen zur Stimmbildung? Zu diesen und weiteren Fragen bietet das Handbuch ausführliche Antworten. Praxiserfahrene Musik- und Elementarpädagogen haben zu 90 Titeln aus dem Kinderliederbuch verschiedenste Bausteine für die Liedeinführung und -gestaltung formuliert. Dabei setzt die Sammlung bewusst keine musikalischen Fachkenntnisse voraus. Freude am Singen und die Lust, mit der eigenen Stimme aktiv zu arbeiten, sind zugleich ausreichend und unabdingbar. Ein Handbuch voller Tipps und Anregungen für alle, die mit Kindern regelmäßig singen wollen oder dies schon tun!

Die Materialien zu "Alle Lieder sind schon da" umfassen folgende Komponenten: Liederbuch ISBN 978-3-86227-212-9 Audio-CDs ISBN 978-3-86227-213-6 Paket (Liederbuch und Audio-CDs) ISBN 978-3-86227-216-7 Handbuch für die pädagogische Praxis ISBN 978-3-86227-214-3

Inhalt

Einführung 2. Wir singen in der Kita los geht's! - Das Kita-Team: Alle zusammen sind stärker als jeder Einzelne - Neue Lieder lernen und mit Spaß singen - Kontrolliertes Anstimmen: Weshalb ist es so wichtig? - Wie finde ich den Anfangston? - Singen mit CD oder ohne? - Muss ich Gitarre spielen können? 3. Singen im Alltag: Kleine Lieder mit großer Wirkung 4. Gute Gründe für das Singen in der Kita 5. Stimmbildung in der Kita - Lockerungs- und Haltungsübungen für den gesamten Körper - Atemübungen - Übungen zum Entdecken der eigenen Stimme - Stimmbildungsgeschichten 6. Singen mit Kindern gewusst wie! 7. Alle Lieder sind schon da. Gestaltungsideen zu 90 Liedern z.B. • Alle Leut • Aufwachlied • Bruder Jakob • Die Sonne geht auf • Gong Xi • Hull a hó / Schnee fällt • Liebkoselied • Paule Puhmanns Paddelboot • Wer will fleißige Handwerker sehn • Wir schleichen durch die Nacht u.v.a.m. 8. Ideen zur vielfältigen Liedgestaltung - Die Ohren spitzen - Mit allen Sinnen dabei sein - Die Stimme wecken - Kein Singen ohne Bewegung - Spiel mit Instrumenten und Körperklängen - Musik sichtbar machen - Nachdenken, über Musik ins Gespräch kommen - Materialien einsetzen 9. Die Carusos-Kriterien im Überblick 10. Spielweise von Elementaren Instrumenten 11. Hinweise zur Liedbegleitung auf der Gitarre Fachbegriffe erklärt Sachregister Alphabetisches Verzeichnis der Lieder