Dieses Buch wendet sich an jeden, der sich intensiver mit dem Jazz beschäftigt: den Instrumentalisten, den Komponisten, den Arrangeur sowie an den Pädagogen. Ziel ist eine systematische Einführung in die Jazz-Harmonielehre. Dabei wird im Wesentlichen die "Akkordskalentheorie" zu Grunde gelegt, jene Methode, die inzwischen für Jazzmusiker in der ganzen Welt zum Inbegriff der Jazz-Harmonielehre geworden ist. Das Buch zeigt, wie man aus "Leadsheets" gut klingende Jazzstücke macht, zunächst durch einfache Harmonien, später nach und nach durch akkordliche Erweiterungen und komplexere Variationen.

Dieses Buch wendet sich an jeden, dem es um den Jazz zu tun ist: den Instrumentalisten, den Komponisten, den Arrangeur sowie an den Pädagogen. Ziel ist eine systematische Einführung in die Jazz-Harmonielehre. Dabei wird im Wesentlichen die "Akkordskalentheorie" zu Grunde gelegt - wie sie auch am Berklee College of Music, der berühmtesten Jazzschule, gelehrt wird -, jene Methode, die inzwischen für Jazzmusiker in der ganzen Welt zum Inbegriff der Jazz-Harmonielehre geworden ist. Das Material, von dem in den Beispielen und Analysen ausgegangen wird, sind die "Jazzstandards", die gewöhnlich nur als Melodie mit Akkordsymbolen notiert sind ("leadsheets"). Das Buch zeigt, wie man aus diesen "leadsheets" gut klingende Jazzstücke macht, zunächst durch einfache Harmonien, später nach und nach durch akkordliche Erweiterungen und komplexere Variationen ("Reharmonisation").

Autorentext

Axel Jungbluth, Musiklehrer- und Tonsatzstudium am Robert Schumann Konservatorium in Düsseldorf. Kompositionen und Arrangements für Rundfunkorchester und Schallplattenproduktionen. Studium in Jazzkomposition und Arrangement u.,a. bei Gary Burton und Herb Pomeroy am Berklee College of Music in Boston, USA. Kompositionen für Berklee-Repräsentationsschallplatte. 1973 Artist's Diploma, das als besondere Auszeichnung vergeben wird. Lehrer am Berklee College für Ensembleleitung, Theorie und Klavier. Seit 1973 Lehrer für Theorie, Komposition, Arrangement, Improvisation und Klavier an der Swiss Jazz School in Bern. Zur Zeit Lehrer in den genannten Fächern an der Kölner Musikhochschule, der Musikhoschschule Wuppertal , der Rheinischen Musikschule, Köln und der Swiss Jazz School, Bern.

Inhalt
Harmonielehre (Akkordskalentheorie) - Harmonische Bearbeitung (Reharmonisation) - Funktionsfreie Harmonik (Modalität)