Ein gesundes schulisches Umfeld ist zweifelsohne ein grundlegender Faktor für die Entwicklung des Lehr-Lern-Prozesses. Beim Aufbau der zwischenmenschlichen Beziehungen, die in der Schule und im Klassenzimmer natürlich vorkommen, werden nicht immer gute Beziehungen entwickelt, da es sowohl zwischen Schülern als auch zwischen Lehrern und Schülern zu Konfliktsituationen kommen kann. Es kann auch zu Disziplinlosigkeit, Gewalt und Misshandlung unter Kollegen kommen. Solche Situationen treten auf, weil die Schule für alle da ist und jeder Mensch seine eigene Art zu sein und sich zu verhalten hat, auch wenn er in seiner Familie und seinem Umfeld nicht immer die gewünschten Einstellungen und Verhaltensweisen an den Tag legt. Die Erziehung zu einem gesunden Zusammenleben sollte eine der wichtigsten Prioritäten der Schule sein, denn sie ermöglicht es den Schülern, persönliche und soziale Kompetenzen zu erwerben, die es ihnen ermöglichen, sich in ihr soziokulturelles Umfeld zu integrieren.

Autorentext

Augusto Monteiro Borges, né dans la paroisse et la municipalité de São Salvador do Mundo, sur l'île de Santiago, au Cap-Vert, est membre de l'Académie des sciences et des lettres. L'auteur est titulaire d'un doctorat en sciences de l'éducation de l'université d'Estrémadure (Espagne). Il a une longue carrière dans le secteur de l'éducation et de l'enseignement au Cap-Vert.