Auf dem Weg zur Universität

Immer mehr zeigt sich, daß die Universität als die Einheit verschiedener Wissenschaftsbereiche und Disziplinen für die Innovationen der Zukunft das erfolgversprechende Modell bildet. Die Technische Universität Dresden hat sich schon früh dadurch ausgezeichnet, daß sie stets auch die Fragen nach dem kulturellen Zusammenhang von Technik und Naturwissenschaft gestellt und in ihrer Struktur verankert hat. So kommt es, daß in der Geschichte der Geistes- und Gesellschaftswissenschaften an der Technischen Universität Dresden kein Mangel an glanzvollen Namen und wegweisenden Konzepten herrscht. Eine historische Rückbesinnung und Bilanz ist deshalb in unserer Gegenwart, in der die Rolle der Universität wieder umstritten ist und sich die Fragen von Interdisziplinarität und Zusammenwirken der Wissenschaften neu stellen, außerordentlich aufschlußreich.

Autorentext
Johannes Rohbeck ist Professor für Praktische Philosophie und Didaktik der Philosophie an der Technischen Universität Dresden. Mitherausgeber der "Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik"; Herausgeber des "Jahrbuchs für Didaktik der Philosophie und Ethik"; Gründer und Leiter des "Forums für Didaktik der Philosophie und Ethik der Deutschen Gesellschaft für Philosophie e.V

Klappentext

Immer mehr zeigt sich, daß die Universität als die Einheit verschiedener Wissenschaftsbereiche und Disziplinen für die Innovationen der Zukunft das erfolgversprechende Modell bildet. Die Technische Universität Dresden hat sich schon früh dadurch ausgezeichnet, daß sie stets auch die Fragen nach dem kulturellen Zusammenhang von Technik und Naturwissenschaft gestellt und in ihrer Struktur verankert hat. So kommt es, daß in der Geschichte der Geistes- und Gesellschaftswissenschaften an der Technischen Universität Dresden kein Mangel an glanzvollen Namen und wegweisenden Konzepten herrscht. Eine historische Rückbesinnung und Bilanz ist deshalb in unserer Gegenwart, in der die Rolle der Universität wieder umstritten ist und sich die Fragen von Interdisziplinarität und Zusammenwirken der Wissenschaften neu stellen, außerordentlich aufschlußreich.