Das Praxisbuch unterstützt Lehr- und Fachpersonen bei einer kompetenz- und prozessorientierten Förderung und bietet vielseitige Anregungen, Ideen und Material für den Aufbau einer positiven Befähigungskultur im Unterricht, in Kindergarten, Schule und Therapie.

Es zeigt, wie Lehrpersonen Kinder in einem motivierenden Lernumfeld bei der Entwicklung von Basiskompetenzen gemäss Lehrplan 21 unterstützen und ihnen Lernschritte, ihrem aktuellen Entwicklungs- und Lernstand entsprechend, erleichtern können. Das Praxisbuch versteht sich als Ideensammlung. Es bietet eine grosse Auswahl an Einsatzmöglichkeiten für die praktische Arbeit mit den Kompetenzkarten in der Klasse, in Kleingruppen und in der Einzelförderung.

Die Visualisierung der Lernziele, ein Beispiel für einen Elternbrief und ein Reflexionsblatt für das Kind vereinfachen das Verständnis und die Kommunikation mit den Eltern. Ein für die Förderdiagnostik geeigneter Beobachtungsbogen für den 1. Zyklus und Kinder mit besonderem Bildungsbedarf, erleichtert die interdisziplinäre Zusammenarbeit.

Aus dem Inhalt: 112 Seiten A4 - Didaktisch-methodische Hinweise - Einsatzhinweise zum Material - 92 Malvorlagen (Kompetenzkarten) - Beobachtungsbogen - Reflexionsblatt und Urkunde für Kinder - Kompetenzen-Checkliste - SchubiPLUS-E-Book mit 92 farbigen Kompetenzkarten (Bastelbögen), 9 Blankokarten für weitere Kompetenzen (1 je Entwicklungszugang) und 92 Reflexionsblätter für Kinder zum Ausdrucken.

schubiPLUS:
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