Die Arbeit befasst sich mit der frühen Regulationsentwicklung und ist im Bereich der Klinischen Entwicklungspsychologie angesiedelt. In neueren Theorien wird die sozialemotionale Entwicklung des Menschen als Konsequenz seiner frühen Interaktionsmuster mit der Mutter diskutiert, als Basis seiner neurophysiologischen Regulationsentwicklung. Durch eine Felduntersuchung mit prospektivem Längsschnittdesign wurden 40 Familien in ihrer häuslichen Umgebung untersucht und verglichen: Familien, in denen nach der Geburt eines Kindes während des Beobachtungszeitraumes exzessives Schreien des Säuglings auftritt, mit solchen, in denen das Schreiverhalten der Säuglinge unauffällig ist. Den Schwerpunkt bildeten Videographien von Mutter-Kind-Interaktionen innerhalb des ersten Lebenshalbjahres der Säuglinge.

Autorentext

Die Autorin: Angelika Gregor, geboren 1956 bei Darmstadt, Dipl.-Psych., Studium über den zweiten Bildungsweg in Darmstadt, Diplom 1994, Tätigkeiten als Pädiatrische Psychologin und als Frauenhaus-Mitarbeiterin, Ausbildungen in Klientenzentrierter Gesprächsführung, Eltern-Säuglings-Beziehungsdiagnostik und -beratung. Promotion 2002.

Inhalt
Aus dem Inhalt: Frühkindliche Regulationsstörungen Exzessives Schreien bei Säuglingen Frühe Mutter-Kind-Interaktion Entwicklung der Emotionsregulationskompetenz Prospektive Längsschnittstudie Hausbesuche Videographien von Mutter-Kind-Interaktionen bis zum 5. Lebensmonat.