Übergänge zwischen Klang und Farbe: Abstraktion, Empfindung und Kreativität im Spannungsfeld von Musik und Bildender Kunst.

Ästhetische Prozesse und Produkte von Klang und Farbe-Lektionen wurden bislang aus wissenschaftlicher Sicht weder beschrieben noch analysiert oder interpretiert. Alrun Pacher nähert sich auf Grundlage des Methodenrepertoires qualitativer Sozialforschung erstmalig der Frage: »Wie werden Bezüge zwischen Musik und Bildender Kunst im Klang und Farbe-Unterricht im Oberösterreichischen Landesmusikschulwerk angeregt und wie werden diese von den Schüler*innen aufgegriffen und umgesetzt?« Dabei kristallisieren sich Einflüsse des Bauhauses sowie die Schlüsselbegriffe Abstraktion, Empfindung, analoges Denken und Kreativität heraus. Der Band bietet eine Gesamtschau über die Verbindung von Musik und Malerei in einem musik- und kunstpädagogischen Kontext.

Autorentext
Alrun Pacher ist Musikerin und Musikpädagogin. Sie unterrichtet das Fach Klang und Farbe sowie Blockflöte im Oberösterreichischen Landesmusikschulwerk. Ihre fünf Studien (Grundschulpädagogik, Elementare Musik- und Tanzerziehung, Blockflöte als Pädagogik- und Konzertfach, Doktorat in Musikpädagogik), die sie in Salzburg und Wien absolvierte, ermöglichen ihr ein facettenreiches Berufsleben mit Lehraufträgen an der Pädagogischen Hochschule in Wien und dem Hamburger Konservatorium, Kooperationen mit den Wiener Philharmonikern und dem Mozarteumorchester Salzburg im Bereich Konzertpädagogik sowie mit Konzerten im In- und Ausland, Workshops, Vorträgen und Publikationen.

Zusammenfassung
Was geschieht, wenn Klänge zu Farben werden und Musik auf Malerei trifft? Ästhetische Prozesse und Produkte von Klang und Farbe-Lektionen sind bislang wissenschaftlich kaum analysiert. Wie werden Bezüge zwischen Musik und Bildender Kunst im Klang und Farbe-Unterricht angeregt? Und wie greifen Schüler*innen diese auf und setzen sie um? Am Beispiel des Oberösterreichischen Landesmusikschulwerks kristallisiert die Alrun Pacher erstmals mithilfe des Methodenrepertoires qualitativer Sozialforschung die Einflüsse des Bauhauses sowie die Schlüsselbegriffe Abstraktion, Empfindung, analoges Denken und Kreativität heraus. Dabei bietet sie eine Gesamtschau über die Verbindung von Musik und Malerei in einem musik- und kunstpädagogischen Kontext.