Methodenhandbuch für Lehrer an allen Schulformen, Klasse 113 +++ Ob Wochenplanarbeit, Stationenlernen, Projektunterricht oder Freiarbeit offene Unterrichtsformen sind aus dem Schulalltag nicht mehr wegzudenken, denn nur so kommen Lehrer der Individualität aller Schüler entgegen. Zu diesem Zweck sorgen die Anregungen in dieser Ideensammlung für reichlich Abwechslung. Die leicht umsetzbaren Praxisideen ob als Frei- oder Guppenarbeit verhelfen den Schülern zu Eigentätigkeit und Selbstständigkeit, fördern kooperatives Lernen und entlasten damit auch Sie im Unterricht. Somit eignet sich diese Ideensammlung besonders gut für heterogene Lerngruppen im inklusiven Unterricht. Kurze Einführungen in die wichtigsten Arbeitsformen geben Grundorientierung im Methoden-Dschungel. Darüber hinaus helfen diese 111 neuen und unverbrauchten Methoden, die bewährten offenen Unterrichtsformen zu verfeinern und zu vertiefen. Die wertvollen Organisationstipps helfen Ihnen, Stolpersteine zu umgehen, Methodenkompetenzen zu entwickeln und effektiver zu planen; überraschende Tipps und Tricks zeigen zudem neue Möglichkeiten der Umsetzung.

Autorentext
Bereits während ihres Studiums (Biologie und Grundschulpädagogik) an der Humboldt Universität zu Berlin arbeitete die 1975 geborene Berlinerin Alexandra Ferrarÿ als Sozialpädagogin in einem Projekt mit auffälligen Jugendlichen. In dieser Zeit führte sie mehrere deutsch-amerikanische Austauschprogramme mit Kindern durch. Außerdem entwickelte sie für das Deutsche Rote Kreuz Unterrichtsmaterialien in den Bereichen "Erste Hilfe für Kinder" und "Erste Hilfe am Kind" und gab Kurse dazu. Seit 2004 ist sie Grundschullehrerin. Sie arbeitet derzeit an einer Berliner Privatschule als Klassenlehrerin und Leiterin der Schulanfangsphase, d.h. sie baut das jahrgangsübergreifende Lernen in der 1. und 2. Klasse auf. Außerdem schloss sie ein Masterstudium für Schulmanagement und Schulentwicklung sehr erfolgreich ab. Alexandra Ferrarÿ ist verheiratet und hat einen Sohn.

Klappentext

Mit offenem Unterricht kommen Sie der Heterogenität und Individualität aller Schüler entgegen - vor allem auch im inklusiven Unterricht. Dieses praktische Handbuch zeigt Ihnen mit 111 neuen Ideen und Tipps, wie Sie die bewährtesten Methoden wie Wochenplanarbeit, Freiarbeit, Stationenlernen, Projektunterricht und Co. leichter planen, strukturieren und durchführen - damit Sie eine echte Arbeitserleichterung haben, und kein Kind zurückbleibt!

Inhalt
Was ist geöffneter Unterricht? Einleitung Wozu Unterricht öffnen? Voraussetzungen für geöffnetes Arbeiten 111 Ideen für den geöffneten Unterricht - Ideen 15 Arbeits- und Sozialformen - Ideen 610 Unterrichtseinstiege - Ideen 1116 Soziales Lernen und Gruppenförderung - Ideen 1724 Strukturieren des Lernstoffs und Erwerb von Methodenkompetenzen - Ideen 2534 Selbstständige Wissensaneignung - Ideen 3550 Offene Aufgaben - Ideen 5170 Kreative Arbeitsformen - Ideen 7185 Gemeinsamer Austausch und Diskussionen - Ideen 8696 Präsentationen - Ideen 97100 Selbst- und Fremdeinschätzung - Ideen 101111 Unterrichtskonzepte für geöffnetes und Offenes Arbeiten noch mehr Tipps Ideenfinder Literaturverzeichnis