Die Gedanken und Konzepte der Philosophie können nur durch Sprache vermittelt werden, daher muss der Sprachlichkeit immer besondere Aufmerksamkeit gelten. Dies gilt besonders seit dem linguistic turn, dem großen Paradigmenwechsel im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts, da ein Teil der Philosophen seit damals die Auffassung vertritt, Philosophie könne eigentlich nur noch als Analyse und Weiterentwicklung der Sprache stattfinden. Der Band referiert die Probleme, die für eine Philosophie der Sprache grundlegend sind, und erläutert die Strategien sprachphilosophischen Denkens bis hin zur Gegenwart, wobei den aktuellen Entwicklungen besonderes Augenmerk gilt. Für die Neuauflage wurden Text und Literatur überarbeitet und aktualisiert sowie um ein Kapitel zu Begriffstheorien erweitert.

Autorentext
Markus Schrenk ist Professor für Theoretische Philosophie an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf.

Inhalt
Inhaltsverzeichnis Vorwort zur dritten Auflage. 9 Einleitung. 11 Teil 1: Die großen Entwürfe - Bedeutungstheorien für Sätze und Äußerungen.. 16 1. Philosophie der idealen Sprache. . . . . . . . 17 1.1 Grundideen der Philosophie der Idealsprache . .. 17 1.2 Theorie von Sinn und Bedeutung: Gottlob Frege .. 19 1.3 Intension und Extension - die Semantik möglicher Welten: Rudolf Carnap . 28 1.4 Zusammenfassung und Lektürehinweise. 31 2. Philosophie der normalen Sprache33 2.1 Die Gebrauchstheorie der Bedeutung: Ludwig Wittgenstein . . . . . . . 33 2.2 Sprechakttheorie - Bedeutung und Handlung: John Austin . . . . . . . . 42 2.3 Semantik und Pragmatik - Maximen rationaler Verständigung und die Theorie der Implikatur: Herbert Paul Grice. 44 2.4 Zusammenfassung und Lektürehinweise . . . .. . . 49 3. Sprache und Wahrheit .. 51 3.1 Wahrheitstheorie und Konvention T: Alfred Tarski . . .. . . . . 51 3.2 Die wahrheitstheoretische Konzeption der Bedeutung: Donald Davidson .. . 59 3.3 Zusammenfassung und Lektürehinweise . .. 70 4. Naturalistische und neuere subjektivistische Bedeutungstheorien .. . 72 4.1 Bedeutungsskeptizismus und naturalistischer Neuaufbau: Willard V. O. Quine.. 72 4.2 Das Gricesche Programm: eine neue subjektivistische Theorie der Bedeutung . . . . . . . . 81 4.3 Zusammenfassung und Lektürehinweise . .. . 87 Teil 2: Bausteine der Sprache - Bedeutungstheorien für singuläre Terme .. . 88 5. Grundlagen einer Semantik singulärer Terme: Definitionen und Adäquatheitsbedingungen. . 5.1 Singuläre Terme, Standardbedeutung und Referenz.. . . 89 5.2 Adäquatheitsbedingungen für eine Theorie der Standardbedeutung . . 5.3 Herausforderungen für eine Theorie der Standardbedeutung singulärer Terme. . . 94 5.4 Zusammenfassung und Lektürehinweise . .. . 95 6. Kennzeichnungen .. . . . . . . . . . . . . . 96 6.1 Die dreigeteilte Analyse von Kennzeichnungen: Bertrand Russell.. . . 96 6.2 Satz, Äußerung und Gebrauch; Kritik an Russell: Peter Strawson .. . . . 98 6.3 Referentieller und attributiver Gebrauch: Keith Donnellan. . . . . . . . . 102 6.4 Sprecher-Referenz und semantische Referenz: Saul Kripke . . . . . . . . . 103 6.5 Zusammenfassung und Lektürehinweise .. . 106 7. Namen . .. . . 107 7.1 Referenzfestlegung und Standardbedeutung .. . . . . 107 7.2 Das Dilemma von Objekt- und Beschreibungstheorien der Bedeutung. . . 7.3 Strategien zur Überwindung des Dilemmas: Mehrfache Äußerungsinhalte und eine Vektortheorie der Bedeutung . . . . . . . . . . 115 7.4 Die Logik referentieller Terme: Die Theorie der direkten Referenz. .. . . . . . . . 118 7.5 Zusammenfassung und Lektürehinweise . . .. . . . . . . . . 120 8. Indikatoren: Indexikalische und deiktische Ausdrücke. . . 8.1 Kontextabhängigkeit und Äußerungsreflexivität von Indikatoren . . . . 8.2 Prinzipien der Referenzfestlegung bei Indikatoren. .. . . . . . 123 8.3 Die Standardbedeutung von Indikatoren . .. . . 126 8.4 Ein neuer formaler Rahmen: Kaplans zweidimensionale Semantik. . . . .. . . . . . . 128 8.5 Zusammenfassung und Lekt_rehinweise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 Teil 3: Die Vernetzung der Sprachphilosophie - Angrenzende philosophische Disziplinen, Verzweigungen und neuere Entwicklungen . . . . . . 134 9. Sprache und Geist . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 9.1 Hilary Putnam: Bedeutungen sind nicht im Kopf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 9.2 Tyler Burges Externalismusthese: Inhalte von Gedanken sind abh_ngig von Umwelt und Sprachgemeinschaft. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 9.3 Probleme mit Burges Externalismusthese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138