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Fokus Unterricht

  • Kartonierter Einband
  • 88 Seiten
Achim Brosziewski und Christoph Maeder präsentieren in FOKUS UNTERRICHT ein Instrument, das Lehrpersonen zur Beobachtung, Analyse ... Weiterlesen
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Beschreibung

Achim Brosziewski und Christoph Maeder präsentieren in FOKUS UNTERRICHT ein Instrument, das Lehrpersonen zur Beobachtung, Analyse und Qualitätsentwicklung ihres Unterrichts dient. FOKUS UNTERRICHT berücksichtigt die persönlichen Lehr- und Handlungskonzepte der Lehrenden und betrachtet das komplexe Geschehen im Unterricht aus einer konstruktivistischen Perspektive. Drei Basisdimensionen - Beziehungen, Stoffe und Zeit - dienen der Beobachtungsstrukturierung, ohne die Inhalte und die Bewertungskriterien von vornherein festzulegen. Das Instrument betont die kommunikativen und reflexiven Aspekte des Unterrichtens und ermöglicht, die Qualitätsdimensionen durch Selbst- und Fremdbeobachtungen eigenständig herauszuarbeiten und fortzuentwickeln. Besondere Beachtung in der Entwicklung und in der theoretischen Einordnung von FOKUS UNTERRICHT fand die Einbettung in schulische und professionelle Kontexte. Dieses Buch schildert die Entwicklung des Instruments die in enger Zusammenarbeit mit Lehrenden und Schulen erfolgt ist, es präsentiert die wichtigsten theoretischen und methodischen Grundlagen und beschreibt das Instrument sowie die Arbeitsweise mit ihm. Die Forschungsgruppe hat eine Arbeitsmappe FOKUS UNTERRICHT erarbeitet, die separat bezogen werden kann.

Autorentext
Achim Brosziewski studierte Soziologie und Ökonomie an den Universitäten Köln, Bamberg und St. Gallen. Seit 2003 ist er Bildungsforscher im Forschungsteam der Pädagogischen Hochschule Thurgau. Forschungsinteressen: Bildung und Medien, Schule als Organisation, Unterricht als Interaktion. Christoph Maeder studierte Wirtschaftssoziologie an der Universität St. Gallen. Er war Gastprofessor an der Universität Wien und Lehrbeauftragter an verschiedenen Universitäten in der Schweiz. Seit 2005 arbeitet er im Forschungsteam an der Pädagogischen Hochschule Thurgau. Forschungsinteressen: Bildungs- und Wissenssoziologie, Schule als Organisation und ethnographische Unterrichtsforschung.

Produktinformationen

Titel: Fokus Unterricht
Untertitel: Unterrichtsentwicklung durch Beobachtung
Autor:
EAN: 9783037770467
ISBN: 978-3-03777-046-7
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Seismo
Genre: Lebenshilfe & Alltag
Anzahl Seiten: 88
Gewicht: 159g
Größe: H223mm x B154mm x T9mm
Jahr: 2007
Auflage: 1. Aufl. 09.01.2007
Land: CH

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