La circulation des savoirs

Dans notre société de communication, de connaissances mobiles et d'incertitude, la production et la diffusion des savoirs scientifiques connaissent une accélération particulièrement marquée. Les savoirs s'entrecroisent en dépassant les frontières entre les disciplines des sciences humaines et sociales et des sciences naturelles, de la vie et des technologies. Comment des concepts, des théories ou des méthodes circulent, s'échangent, s'empruntent, se transfèrent et se transforment dans le passage d'une discipline à l'autre ? En quoi cette pratique interdisciplinaire est-elle une plus-value créative dans la production de connaissances nouvelles pour comprendre des problèmes impossibles à résoudre à partir d'un seul regard discipliné ? Ce livre est un appel au dépassement des frontières arbitraires entre les communautés disciplinaires, un appel à la créativité scientifique sous contrainte de rigueur et une heureuse contribution à un nouveau style de pensée interdisciplinaire.

Auteur

Frédéric Darbellay est actuellement Maître d'Enseignement et de Recherche à l'Institut Universitaire Kurt Bösch où il y assume la fonction de Responsable scientifique de la Cellule Inter- et Transdisciplinarité. Parmi ses (co-)publications : Au miroir des disciplines : Réflexions sur les pratiques d'enseignement et de recherche inter- et transdisciplinaires, 2011 ; A vision of Transdisciplinarity. Laying Foundations for a World Knowledge Dialogue, 2008. Frédéric Darbellay est impliqué dans plusieurs projets académiques et réseaux scientifiques qui promeuvent et implémentent le dialogue entre les disciplines.

Contenu
Contenu : Frédéric Darbellay : Introduction générale Mieke Bal : L'interdisciplinarité : travailler avec des concepts Jacques Baillé : Du mot au concept : retour sur quelques principes Jacques Michel : Vertus et risques de l'interdisciplinarité et de la pluridisciplinarité Béatrice Fraenkel : « Actant », un concept nomade Jean-Gaël Barbara : Métaphores, analogies et modèles comme pratiques interdisciplinaires dans la constitution des objets scientifiques Emmanuel Sander : Analogie et transfert de connaissances : une perspective cognitive et développementale Jean-Jacques Wunenburger : Sciences et imaginaire, le paradigme du chaos Bernard Miège : La circulation des savoirs et l'édification des Sciences de l'Information - Communication (SIC) Bernard Ancori : La production et la circulation des connaissances scientifiques et des savoirs profanes dans nos sociétés techniciennes.