Bach musikpädagogisch betrachtet

Im Gegensatz zu anderen Publikationen wird J. S. Bach in dieser Veröffentlichung «musikpädagogisch betrachtet». Einerseits werden die biografischen Aspekte in Bachs Leben beleuchtet, andererseits wird untersucht, welche musikpädagogischen Aspekte im Werk Bachs in der heutigen Musikpraxis fruchtbar eingesetzt werden können. Dazu werden ausgewählte Lehrwerke, Zeitschriftenartikel, Multimedien sowie außerschulische Musikveranstaltungen wie Kinder- und Familienkonzerte u. ä. in einem nach der BWV-Ordnung erstellten Verzeichnis vorgestellt. Diese vielumfassenden Informationen zu Bach können für die Schulpraxis sowie in der allgemeinen Musikvermittlung herangezogen werden, um unterschiedlichen Musikliebhabern im 21. Jahrhundert eine Nähe zu dem oft «fernen Bach» zu ermöglichen.

Autorentext

Die Autorin: Suzanne van Kempen, geboren 1967 in Delft (NL); Studium der Musikpädagogik und Germanistik für die Sekundarstufe I und II und das Lehramt an Gymnasien in Enschede (NL), Nijmegen (NL) und Münster (Westfalen); Aufbaustudium «Konzertpädagogik und Musikvermittlung» an der Hochschule für Musik in Detmold; seit 1996 Tätigkeit als Gymnasiallehrerin für die Fächer Musik und Deutsch.

Inhalt
Aus dem Inhalt: Musikpädagogische Aspekte im Leben Bachs Quellen Kindheit und Jugend (1685-1702) Arnstadt bis Köthen (1703-1722) Leipzig (1723-1750) Bachs Erbe: Schülerkreis und Thomastradition in Leipzig Bachs musikpädagogische Bedeutung für die Nachwelt Musikpädagogische Aspekte im Werk Bachs Didaktisches Konzept und Untersuchungsraster Vermittlungsmöglichkeiten Bachs Werke in musikpädagogischen Zeitschriften Konzertante und szenische Vermittlungsmöglichkeiten Beispiel aus der Schulpraxis.