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Offener Unterricht. Chancen und Probleme in naturwissenschaftlichen Fächern

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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Universität zu Köln,...

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Beschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit soll es um die Frage gehen, ob und inwiefern Offener Unterricht eine Chance für naturwissenschaftliche Fächer sein kann. Dafür werden zunächst die Probleme des naturwissenschaftlichen Unterrichtes dargestellt. Hierzu werden verschiedene Studien herangezogen, die sich mit der Leistung und dem Interesse der Schüler/innen in bzw. an den naturwissenschaftlichen Unterrichtsfächern beschäftigt haben. Anschließend werden verschiedene Formen des Offenen Unterrichts, ihre Chancen aber auch ihre Grenzen vorgestellt werden, um später Antworten auf die Fragestellung zu erhalten, ob Offener Unterricht eine Chance für den naturwissenschaftlichen Unterricht sein kann.

Produktinformationen

Titel:

Offener Unterricht. Chancen und Probleme in naturwissenschaftlichen Fächern

Autor:

EAN:

9783668394230

ISBN:

978-3-668-39423-0

Format:

E-Book (pdf)

Hersteller:

Herausgeber:

Grin Publishing

Genre:

Veröffentlichung:

08.02.2017

Digitaler Kopierschutz:

frei

Dateigrösse:

0.76 MB

Anzahl Seiten:

16

Jahr:

2017

Untertitel:

Deutsch

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Allgemeines, Lexika, Bildungswesen, Erwachsenenbildung, Grundschule, Kindergarten- und Vorschulpädagogik, Schulpädagogik, Didaktik, Methodik, Sekundarstufe I und II, Sonderpädagogik, Sozialpädagogik, Soziale Arbeit