Pour une ecodidactique du francais langue etrangere et seconde

Texte du rabat

Cet ouvrage cherche a repondre aux differentes interrogations des praticiens en didactique des langues qui se cristallisent autour du comment : Comment liberer la parole de l'apprenant ? Comment aborder l'enseignement de la grammaire ? Du lexique ? Du discours ? Que faire du texte litteraire ? Prenant appui sur les propositions des approches systemiques, la demarche ecodidactique postule la mise au jour des determinations sociopolitiques qui pesent sur la constitution des savoirs a enseigner et sur les choix methodologiques.