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Equality and Power in Schools
Anne Lodge , Kathleen Lynch

This book's findings are based on a radical study of twelve schools over two years that not only sought the opinions of teachers b... Lire la suite
Couverture cartonnée, 260 Nombre de pages  Plus d'informations
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Description

This book's findings are based on a radical study of twelve schools over two years that not only sought the opinions of teachers but actively encourgaed pupils to participate by givingtheir views too.

Texte du rabat

The authors of "Equality and Power in Schools" argue that promoting equality in education involves addressing the issue of power and its use and abuse. This book's findings are based on a radical study of twelve schools over two years that not only sought the opinions of teachers but actively encouraged pupils to participate by giving their views too. This book seeks to redress the balance with the authors concluding that creating a more egalitarian learning environment involves participation in the exercise of power.

Contenu

Section 1: Setting the Scene 1. The Equality Debates 2. The Design of the Study and a Profile of the Schools Section 2: Issues of Redistribution 3. The Class Act: A One Act Play in Four Stages 4. The Grouping Process: Selecting Out, Selecting In Section 3: Issues of Recognition and Multivalent Identities 5. Girls' Schools: Dilegence, Surveillance and Resistance 6. Boys' Schools: Peer Regulation and Sporting Prowess 7. The Complex Cultures of Co-educational Schools: Diversity, Silence and Hegemony 8. The Diversity Deficit: Minorities and the Recognition of Difference Section 4: Discipline and Power 9. Regimes of Power and Resistance 10. Vertical and Hoizontal Power: Teachers' Experiences 11. Inequality and the 3 Rs - Redistribution, Recognition and Representation

Détails sur le produit

Titre: Equality and Power in Schools
Sous-titre: Redistribution, Recognition and Representation
Auteur: Anne Lodge Kathleen Lynch
Code EAN: 9780415268066
ISBN: 978-0-415-26806-6
Format: Couverture cartonnée
Editeur: Taylor & Francis Ltd
Genre: Pédagogie
nombre de pages: 260
Poids: 418g
Taille: H233mm x B155mm x T14mm
Année: 2002

Disponibilité en succursale

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