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Supporting Indigenous Children's Development
Jessica Ball , Alan R. Pence

Informationen zum Autor Jessica Ball and Alan Pence are professors in the School of Child and Youth Care at the University of Vic... Weiterlesen
Kartonierter Einband (Kt), 152 Seiten  Weitere Informationen
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Beschreibung

Informationen zum Autor

Jessica Ball and Alan Pence are professors in the School of Child and Youth Care at the University of Victoria.



Zusammenfassung
The authors show how an innovative program - an unexpected partnership between an Aboriginal tribal council and the University of Victoria's School of Child and Youth Care - has strengthened community capacity to design and deliver culturally appropriate programs to support young children's development.



Autorentext

Jessica Ball and Alan Pence are professors in the School of Child and Youth Care at the University of Victoria.



Klappentext

"Supporting Indigenous Children's Development" challenges and offers an alternative to promoting "best practices" devised and imposed on communities by outside specialists. The book will interest human service workers, professional educators, and community developers who know that communities' own concepts, capacities, and goals for children and families need to be the driving forces in professional education that respects and protects cultural diversity.

Zusammenfassung
The authors show how an innovative program - an unexpected partnership between an Aboriginal tribal council and the University of Victoria's School of Child and Youth Care - has strengthened community capacity to design and deliver culturally appropriate programs to support young children's development.

Inhalt

Preface and Acknowledgments; Chapter 1: Turning the World Upside Down; Chapter 2: Harnessing the Potential of Partnership; Chapter 3: Co-constructing Curriculum From the Inside Out; Chapter 4: Sitting Backwards at Our Desks; Chapter 5: Grounding Learning in the Heart of Communities; Chapter 6: Transforming Knowledge Through Trust and Respect; Chapter 7: Asserting the Power of Not Knowing; Chapter 8: Supporting Children and Families with Sustained Community Transformations.

Produktinformationen

Titel: Supporting Indigenous Children's Development
Untertitel: Community-University Partnerships
Autor: Jessica Ball Alan R. Pence
EAN: 9780774812313
ISBN: 978-0-7748-1231-3
Format: Kartonierter Einband (Kt)
Herausgeber: University of British Columbia Press
Genre: Pädagogik
Anzahl Seiten: 152
Gewicht: 280g
Größe: H235mm x B159mm
Jahr: 2007

Filialverfügbarkeit

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