Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele vom Lehrplan der Waldorfschule

Jeder Lehrer muss sich mit einem Lehrplan auseinandersetzen und daran orientieren. Das gilt in besonderer Weise in der Waldorfschule, wo die Inhalte ganz der Entwicklungssituation der Kinder und Jugendlichen entsprechen sollen. Dieser von vielen Pädagogen in gemeinsamer Arbeit erstellte Lehrplan, herausgegeben von Tobias Richter, stellt umfassend Bildungsziele, Methodik und Unterrichtsinhalte der Waldorfschule dar. Er gibt sowohl eine horizontale Übersicht die Beschreibung dessen, was in den verschiedenen Altersstufen unterrichtet wird als auch eine vertikale Übersicht, die die Inhalte aller Fächer vom ersten bis zwölften Schuljahr skizziert. Alle Angaben, Hinweise und Vorschläge sind auf den aktuellen Stand gebracht worden.

Autorentext
Tobias Richter, 1948 in Ulm geboren:Besuch der WaldorfschulePädagogikstudium in Reutlingen und FreiburgAusbildung zum Waldorflehrer am Seminar für Waldorfpädagogik in Stuttgart1972 1991 Klassenlehrer, Oberstufenlehrer und Fachlehrer für Musik und Puppenspiel an der Rudolf-Steiner-Schule Wien-MauerMitglied der internationalen Konferenz der Rudolf-Steiner-Schulbewegung (Haager Kreis)Seit 1980 in der Waldorflehrerausbildung in Österreich, Deutschland und Kroatien tätig

Inhalt
Zur Herausgabe der Lehrpläne 1. Pädagogischer Auftrag und Zielsetzungen an Waldorfschulen: Lehrplan und Menschenkunde Lehr- und Lernprozesse Zum Förderunterricht Integration und Inklusion Zusammenarbeit mit heilpädagogischen Schulen Jahrgangsübergreifender Unterricht Fächerübergreifender Unterricht Leistungen Evaluation 2. Horizontaler Lehrplan: Horizontaler Lehrplan der Unter- und Mittelstufe Horizontaler Lehrplan der Oberstufe 3. Vertikale Rahmenlehrpläne: Unterrichtsfächer des 1. bis 12. Schuljahres