Erziehungsberatung als pädagogisches Berufsfeld

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,0, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Sprache: Deutsch, Abstract: Beratung ist heute ein wichtiger Dienstleistungssektor geworden. Für viele
Entscheidungs- und Handlungssituationen des Alltags gibt es inzwischen
entsprechende Beratungseinrichtungen. In diesem vielfältigen und bunten
Spektrum (vom Berufs-, Schul-, Schwangerschafts-, Ehe-, Schuldner- bis hin zur
Aidsberatung) hat der Bereich der Erziehungsberatung einen besonderen Platz. In
Deutschland gehört er zu den bekanntesten und quantitativ, sowie qualitativ
etabliertesten Beratungssektoren.
Erziehungsberatung ist in unserer heutigen Gesellschaft geprägt durch
komplizierte gesellschaftliche Strukturen, die viele Risiken für die Entwicklung
für das Leben von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien bereithält.
Heutzutage werden gerade die sozialen und politischen Strukturen der modernen
kapitalistischen Gesellschaft mit ihren technischen und ökonomischen
Entwicklungen verantwortlich gemacht für soziale Probleme der Menschen.1
Die Erziehungsberatung steht aufgrund dieser veränderten gesellschaftlichen
Rahmenbedingungen und der Pluralisierung der Lebensentwürfe, die
unterschiedlichste Problematiken innerhalb und außerhalb der Familie nach sich
ziehen, veränderten Anforderungen gegenüber. Grundlage der heutigen
Erziehungsberatung bildet das Kinder und Jugend Hilfe Gesetz, welches fordert,
junge Menschen in individuellen und sozialen Entwicklungen zu fördern,
Benachteiligungen zu vermeiden und abzubauen bzw. dazu beizutragen, positive
Lebensbedingungen für junge Menschen und ihre Familie sowie eine kinder- und
familienfreundliche Umwelt zu erhalten oder zu schaffen (§ 1 KJHG).
Erziehungsberatung zählt demnach in unserer heutigen Gesellschaft zu einem
bedeutenden und notwendigen Beratungsfeld. Auf der Grundlage dieser Aspekte habe ich die folgenden Fragestellungen
entwickelt, die ich in meiner Arbeit untersuchen möchte: Auf welchen (gesetzlichen) Grundlagen, Methoden und Aufgaben basiert die institutionelle Erziehungsberatung?
Wie gliedert sich der Erziehungsberatungsprozess und welche Merkmale,
Strukturelemente und Beratungsanlässe spielen in der Erziehungsberatung
eine bedeutende Rolle?