Bildung und Erziehung in der DDR

Claudia Proske

E-Book (epub)

(0)

Erste Bewertung abgeben

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2,0, Heinrich-Heine-Universitt Dsseldorf (So...

CHF18.90

Download steht sofort bereit

E-Book (epub)

Beschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2,0, Heinrich-Heine-Universitt Dsseldorf (Sozialwissenschaftliches Institut), Veranstaltung: Soziale Transformationsprozesse in Ostdeutschland, Sprache: Deutsch, Abstract: Bildung und Erziehung in der DDR. Wie war das staatliche Bildungssystem der Deutschen Demokratischen Republik aufgebaut? Welche Vor- und Nachteile besa es fr Kinder und Jugendliche? In welchem Umfang wurde es vom SED-Regime als Instrument staatlicher Kontrolle genutzt? Mit diesen und vielen anderen Fragen beschftigt sich die folgende Seminararbeit. Im Rahmen des Hauptseminars "Transformationsprozesse in Ostdeutschland" sollen die verschiedenen Bildungseinrichtungen von der Kinderkrippe bis zur Universitt nher untersucht und dargestellt werden. Dabei werden auch besonders die beiden groen Jugendorganisationen Thlmann-Pioniere und Freie Deutsche Jugend (FDJ) bercksichtigt und erklrt, welche Rolle diese beiden Organisationen innerhalb der Machtstellung des Regimes innehatten und wie sich eine Mitgliedschaft bzw. Nichtmitgliedschaft in einem der beiden Verbnde auf das Leben der jungen Menschen und ihrer Familien auswirkte. Bei der Recherche nach Hintergrundliteratur zum Thema Bildung und Erziehung in der DDR fiel der Autorin bereits auf, wie wenig objektive Dokumente und Publikationen zur Deutschen Demokratischen Republik verffentlicht wurden. Auch Untersuchungen und Erhebungen, die sich neutral mit den Einstellungen der Jugend zur DDR befassten und die bereit waren, auch positive Erkenntnisse miteinzubeziehen, wurden kaum gefunden. Aus diesem Grunde finden sich innerhalb der folgenden Kapitel auch hin und wieder kleine, persnliche Anmerkungen und Schilderungen aus der Erinnerung der Autorin, die in der DDR geboren wurde und bis zu ihrem 11. Lebensjahr in Halle an der Saale lebte. Diese Anmerkungen dienen jedoch hauptschlich dazu, zum Nachdenken anzuregen und erheben selbstverstndlich keinen Anspruch auf Reprsentativitt. Die DDR-Brger als Menschen zweiter Klasse, die sich jahrzehntelang ein sozialistisches Regime gefallen lieen, ohne aufzubegehren? Diese Meinung herrscht noch immer in vielen Kpfen vor. Anhand der folgenden Kapitel soll unter anderem versucht werden, der Deutschen Demokratischen Republik auch positive Aspekte abzugewinnen. Am Beispiel des Bildungssystems ist dies nach Meinung der Autorin durchaus mglich. Es soll aufgezeigt werden, dass die politischen Institutionen des Staaten zwar jede Mglichkeit nutzten fr den Versuch, bereits die Jugend zur sozialistischen Persnlichkeit heranzubilden.