Multikulturelle Arbeitsgruppen

Anne Susann Rohn untersucht, welche Mechanismen multikulturelle Arbeitsgruppen häufig dazu zwingen, sich entweder für die kulturelle Vielfalt oder für den Gruppenkonsens zu entscheiden. Im Mittelpunkt stehen Zusammensetzung, Führung, Planung und Organisation solcher Arbeitsgruppen. Durch die Integration der drei relevanten großen Forschungsbereiche Kultur-, Gruppen- und Vielfaltsforschung in die dialektische Perspektive der lose gekoppelten Systeme löst sie den Konflikt zwischen Vielfalt und Konsens hin zur erhofften Synergie auf.

Autorentext
Dr. Anne Susann Rohn ist wissenschaftliche Mitarbeiterin von Prof. Dr. Joachim Wolf am Lehrstuhl für Organisation der Universität zu Kiel.

Klappentext

Multikulturelle Arbeitsgruppen sind bereits fester Bestandteil vieler Unternehmen, die sich von der kulturellen Vielfalt in Kombination mit Gruppenarbeit ein großes Synergiepotenzial und eine hohe Leistungsfähigkeit versprechen. Solche Arbeitsgruppen befinden sich jedoch in einem grundsätzlichen Konflikt zwischen Vielfalt und Konsens, den sie nur selten erfolgreich lösen können.

Anne Susann Rohn untersucht, welche Mechanismen multikulturelle Arbeitsgruppen häufig dazu zwingen, sich für eine Seite zu entscheiden. Im Mittelpunkt steht dabei nicht nur die Zusammensetzung, sondern auch die Führung, Planung und Organisation multikultureller Arbeitsgruppen. Durch die Integration der drei relevanten großen Forschungsbereiche Kultur-, Gruppen- und Vielfaltsforschung in die dialektische Perspektive der lose gekoppelten Systeme löst sie das Dilemma hin zur erhofften Synergie auf. Eine quantitativ-empirische Untersuchung von 37 Arbeitsgruppen in Unternehmen bestätigt die Annahmen der Autorin. Zahlreiche praktisch umsetzbare Gestaltungshinweise für das Management multikultureller Arbeitsgruppen runden die Arbeit ab.

Inhalt
Ausgangslage und Problemstellung.- Forschungsgegenstand: Multikulturelle Arbeitsgruppen.- Kultur: Begriff, Konzeptualisierungen und Erkenntnisse.- Gruppenarbeit: Konzeptualisierungen und Erkenntnisse.- Vielfalt: Begriff, Konzeptualisierungen und Erkenntnisse.- Die Systemtheorie und das Konzept der lose gekoppelten Systeme als theoretische Grundlage der Untersuchung.- Konzeptioneller Bezugsrahmen als ordnungsstiftendes Untersuchungsgerüst.- Methoden.- Ergebnisse der Untersuchung.- Diskussion der Ergebnisse und Implikationen der Untersuchung.