Partizipationsförderung in Ganztagsschulen

Der Band liefert Hinweise zu den Rahmenbedingungen einer spezialisierten Partizipationsförderung an Ganztagsschulen und erstmals werden exemplarisch und weitgehend konkrete Planungs- und Handlungshilfen zur Umsetzung von Partizipation in klassischen Ganztagsangebot-Bereichen in Bewegung, Spiel und Sport vorgestellt.

Partizipation als komplexe Innovation: ein Modell Grundlegung einer Partizipationskultur Theoretische Fundierung und neue Umsetzungsangebote Includes supplementary material: sn.pub/extras

Autorentext

Jun.-Prof. Dr. Ahmet Derecik leitet den Arbeitsbereich Sport und Gesellschaft an der Universität Osnabrück.
Marie-Christin Goutin ist Studienreferendarin in Leverkusen-Rheindorf.
Janna Michel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Osnabrück.

Inhalt
Demokratische Ganztagsschulkultur.- Demokratische Pratizipation.- Pratizipationsförderung.- Rahmenbedingungen der Partizipationsförderung in Ganztagsschulen.- Grundlagenmodell der didaktischen Partizipation.- Orte' und Möglichkeiten der Partizipationsförderung in Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten.