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Zählen oder Verstehen? Zur aktuellen Diskussion um die Verwendung quantitativer und qualitativer Methoden in der empirischen Kommunikationswissenschaft

Kartonierter Einband

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Kartonierter Einband

Beschreibung

Der Sammelband versucht, die Kristallisationspunkte der im Fach noch immer geführten Diskussion um qualitative und quantitative Verfahren exemplarisch nachzuzeichnen. Autoren der einen wie der anderen Methodenschule stellen hier beispielhaft eigene empirische Ansätze vor, die sie nach dem Prinzip von Rede und Gegenrede dem kritischen Diskurs aussetzen. Zudem werden die Geschichte und methodologischen Grundpositionen dieses klassischen Methodendiskurses beleuchtet und in der Präsentation verschiedener Beispiele von Kombinationen qualitativer und quantitativer Verfahren auch Möglichkeiten zur Überwindung der herkömmlichen Methodendichotomie aufgezeigt. Der Band beruht auf der Tagung der Fachgruppe Methoden der DGPuK im September 2003 in Münster.

Produktinformationen

Titel:

Zählen oder Verstehen? Zur aktuellen Diskussion um die Verwendung quantitativer und qualitativer Methoden in der empirischen Kommunikationswissenschaft

Untertitel:

Diskussion um die Verwendung quantitativer und qualitativer Methoden in der empirischen Kommunikationswissenschaft

Editor:

Andreas Fahr

EAN:

9783931606886

ISBN:

978-3-931606-88-6

Format:

Kartonierter Einband

Hersteller:

Herbert von Halem Verlag

Herausgeber:

Herbert von Halem Verlag

Genre:

Kommunikationswissenschaft

Veröffentlichung:

31.05.2006

Anzahl Seiten:

232

Gewicht:

336g

Größe:

H212mm x B144mm x T23mm

Jahr:

2006

Untertitel:

Deutsch

Auflage:

1., Aufl.

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