Wissen und Entwicklung III - Texte des Österreichischen Nachwuchspreises für Entwicklungsforschung 2015 und 2017

Der Reader enthält Texte, die zum "Österreichischen Nachwuchspreis für Entwicklungsforschung" 2015 und 2017 eingereicht worden sind. 2015 stand die Vergabe unter dem Motto: "Städte im Wandel. Entwicklung und Nachhaltigkeit der Städte im globalen Süden". 2017 wurde aufgrund des "International Year of Sustainable Tourism for Development" der Vereinten Nationen folgendes Thema vorgegeben "Was nachhaltiger Tourismus für Entwicklung alles kann bzw. nicht kann. Forschungen und wissenschaftliche Analysen und Ideen zu den entwicklungspolitischen Potentialen des nachhaltigen Tourismus." Die Studien und Texte der NachwuchswissenschafterInnen sind wichtige Beiträge zur entwicklungspolitisch relevanten wissenschaftlichen Auseinandersetzung in Theorie und Praxis und tragen zu einer Vertiefung der Entwicklungsforschung in den jeweiligen Themenfeldern bei.

Autorentext

Andreas J. Obrecht ist Sozial- und Kulturanthropologe sowie habilitierter Soziologe. Nach mehr als zwanzig Jahren universitärer Forschungs- und Lehrtätigkeit leitet er seit 2009 die Geschäftsstelle der "Kommission für Entwicklungsforschung" (KEF) und die Abteilung "Bildung und Forschung für internationale Entwicklungszusammenarbeit" in der OeAD-GmbH.

Klappentext

Der Reader enthält Texte, die zum "Österreichischen Nachwuchspreis für Entwicklungsforschung" 2015 und 2017 eingereicht worden sind. 2015 stand die Vergabe unter dem Motto: "Städte im Wandel. Entwicklung und Nachhaltigkeit der Städte im globalen Süden". 2017 wurde aufgrund des "International Year of Sustainable Tourism for Development" der Vereinten Nationen folgendes Thema vorgegeben: "Was nachhaltiger Tourismus für Entwicklung alles kann bzw. nicht kann. Forschungen und wissenschaftliche Analysen und Ideen zu den entwicklungspolitischen Potentialen des nachhaltigen Tourismus." Die Studien und Texte der NachwuchswissenschafterInnen sind wichtige Beiträge zur entwicklungspolitisch relevanten wissenschaftlichen Auseinandersetzung in Theorie und Praxis und tragen zu einer Vertiefung der Entwicklungsforschung in den jeweiligen Themenfeldern bei.