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Lernvorgänge bei der Bedienung eines Textkommunikationssystems

  • Kartonierter Einband
  • 217 Seiten
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Beschreibung

Thema der Arbeit ist die Analyse kognitiver Lernprozesse bei der Interaktion zwischen Mensch und Computer. Das Ziel besteht in der Entwicklung eines theoretischen Modells, aus dem für den Anwendungsbereich eine Methode zur Diagnose von Lernprozessen abgeleitet werden kann. Das Modell und seine Operationalisierung finden im Rahmen zweier Untersuchungen Anwendung, in denen Lern- und Problemlöseprozesse bei Benutzern eines Textverarbeitungs- und Kommunikationssystems analysiert werden. Hierbei werden nicht nur Veränderungen im Wissensstand betrachtet, sondern auch Veränderungen des aufgabenbezogenen Handelns als Folge von Lernvorgängen.

Inhalt

Aus dem Inhalt: Kognitionspsychologische Prinzipien zur Analyse des Lernens in der Mensch-Computer-Interaktion - Diagnose individuellen Wissens - Ein Modell zur Erfassung des Bedienungswissens - Fakten- und Handlungswissen - Induktives und deduktives Lernen.

Produktinformationen

Titel: Lernvorgänge bei der Bedienung eines Textkommunikationssystems
Untertitel: Eine Untersuchung über den Zusammenhang von Vorwissen, Wissenserwerb und Handeln
Autor:
EAN: 9783820415452
ISBN: 978-3-8204-1545-2
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Lang, Peter GmbH
Genre: Grundlagen
Anzahl Seiten: 217
Gewicht: 293g
Größe: H211mm x B9mm x T13mm
Jahr: 1988
Auflage: Neuausg.

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