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Handlungsorientierte Schulbegleitforschung

  • Kartonierter Einband
  • 188 Seiten
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Beschreibung

Ohne Schulversuche kann es keine Reformen in den Schulen geben. Der Autor beschreibt aus 10jähriger Projekterfahrung Grundlagen der Schulversuchsarbeit und Schulbegleitforschung. Es werden Schritt- folgen einer Handlungslogik der Schulbegleitforschung entwickelt, Standardhypothesen samt Überprüfungsmethoden sowie Forschungstypen wie Experiment, Ex-post-facto-Studie, Survey-Studie, Fallstudie (Einzelfallstudie) und Handlungsforschung dargestellt. Kriterien der vergleichenden Evaluation werden für die Transparenz der Ent- scheidungshandlung herausgearbeitet und Möglichkeiten eines Gesamt- nutzenvergleichs an einem Beispiel erörtert.

Inhalt

Aus dem Inhalt: Schulreform und Schulversuche - Schulversuchs- arbeit - Theorie der Schulbegleitforschung - Standardhypo- thesen - Typen der Schulbegleitforschung - Evaluation - Gesamt- nutzenvergleich.

Produktinformationen

Titel: Handlungsorientierte Schulbegleitforschung
Untertitel: Anleitung, Durchführung und Evaluation
Autor:
EAN: 9783820453072
ISBN: 978-3-8204-5307-2
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Lang, Peter GmbH
Genre: Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten: 188
Gewicht: 249g
Größe: H210mm x B147mm x T13mm
Jahr: 1983
Auflage: Neuausg.

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