Erfolgreich in der Erzieher(innen)ausbildung und am Ende wartet die Facharbeit. Diese kann zu einer enormen Hürde werden. Denn wie soll solch eine Ausarbeitung aussehen? Wie gestaltet werden? Und vor allem, wie wird daraus etwas schlüssiges, dass letztendlich zu einer vernünftigen Benotung führt? Um zu zeigen, dass es sich hierbei nicht um ein Hexenwerk handelt, wird in diesem Buch nun eine Abschlussarbeit im Rahmen der ErzieherInnenausbildung als kleine Orientierungshilfe veröffentlicht. Der fachliche Schwerpunkt liegt hierbei in der Thematik einer gelingenden Sprachförderung durch die dialogische Haltung der pädagogischen Fachkraft. Es handelt sich hierbei also um ein etwas anderes Fachbuch. Für Auszubildende wird sicher der Aufbau, die Gliederung und die Möglichkeit diese zu füllen für ihre eigene Arbeit von Nutzen sein. Für Interessierte könnte das Thema Sprachförderung und die Rolle der Fachkraft relevant sein. Wer auch immer dieses Buch für sich entdeckt, diesem Leser wünsche ich viel Freude damit und vor allem, wenn auch nur einen kleinen Augenblick des Sehens. Das etwas andere Fachbuch Für zukünftige, für aktuelle, für ehemalige Auszubildende & Für alle interessierten pädagogischen Kollegen / Kolleginnen

Autorentext
Staatlich anerkannte Erzieherin Tätigkeitsfelder: 2005-2006 Praxisjahr / Integrationshilfe im integrativen Kindergarten d. evangelischen Kirche 2006-2009 Ausbildung an der privaten Fachschule für Sozialpädagogik "Kompetenzzentrum Silberburg" Stuttgart 2009-2010 Kleinkindbereich im städt. KiTa-Bereich 2010-2013 Elementarbereich im städt. KiTa-Bereich seit 2013 Kinder-und Jugendförderbereich in der kommunalen Ganztagesbetreuung im Altersbereich 6 bis 11 Jahre 2010 - 2013 Multiplikatorin für Sprachförderung im städtischen KiTa- Bereich 2011/2012 Medienqualifikation für Erzieherinnen Anleitung von Berufspraktikanten- und Berufspraktikantinnen