Rolle der Schulleiter bei der Entwicklung und Umsetzung von Lehrplänen

Die Rolle eines Schulleiters ist mehrdimensional und umfasst das Management von Akademikern, die Bereitstellung eines förderlichen Umfelds und einer Umgebung für die erfolgreiche Förderung des Lehr-/Lernprozesses, die Aufrechterhaltung einer angemessenen Disziplin und die Umsetzung des Lehrplans. Die Umsetzung des Lehrplans ist eine der grundlegenden und grundlegenden Verantwortlichkeiten des Rektors. Die Gesamtaufgaben und -tätigkeiten der Schulleiterinnen und Schulleiter fallen unter das Dach dieser Aufgabe. Wenn die Schulleiter den Schülern qualitativ hochwertiges Material und ein günstiges Umfeld für den Lehr- und Lernprozess zur Verfügung stellen, aber den Lehrplan nicht wirksam umsetzen, werden die Ziele der Schule nicht erreicht. Es liegt in der Hauptverantwortung der Schulleiterinnen und Schulleiter, in einem begrenzten Zeitrahmen eine bestimmte Vision und Mission für die Umsetzung des Lehrplans zu entwickeln, indem sie die Zustimmung der Beteiligten einholen.

Autorentext

El Sr. Obaid Ullah trabaja como profesor y coordinador del Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Lenguas Modernas de Islamabad. Sus intereses de investigación se centran en los planes de estudio, las neurociencias en la educación, la retroalimentación biológica, la formación de profesores y las estrategias de enseñanza. Ya ha publicado un libro sobre metodología de investigación para estudiantes de postgrado.