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Evaluation einer pädagogischen Intervention zum Abbau von Schulangst

  • Kartonierter Einband
  • 201 Seiten
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Eine pädagogische Intervention zum Abbau von Angst in der Schule (Lern- und Arbeitstechniken) wird hinsichtlich ihrer Begründung u... Weiterlesen
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Beschreibung

Eine pädagogische Intervention zum Abbau von Angst in der Schule (Lern- und Arbeitstechniken) wird hinsichtlich ihrer Begründung und Wirksamkeit mit zwei unterschiedlichen Zielen überprüft:
a) wissenschaftstheoretisch: Welche Phasen hat ein Projekt wissenschaftlichen Anspruchs zur Lösung eines pädagogischen Problems? Gibt es Regeln für die Vorgehensweise und Entscheidungen in Phasen und wie werden sie im Forschungsprozess eingehalten? Lassen sich aus dem Vergleich wissenschaftstheoretischer Normen der «Technologiebildung» mit einer exemplarischen Forschungspraxis Erkenntnisgewinne für die Interventionsentwicklung und -evaluation gewinnen?
b) pädagogisch: Wie gut sind Begründung, Umsetzung und Effekte des Massnahmenpaketes «Lern- und Arbeitstechnik» zum Abbau von Schulangst? Hat sich das dabei entwickelte und eingesetzte Programm der Lehrerfortbildung bewährt? Welche Folgerungen sind zu Einsatzfähigkeit und Revisionsbedarf der Massnahmen zu ziehen?

Inhalt
Aus dem Inhalt: Begründung pädagogischer Normen über den Diskurs - Der Vergleich von Theorien und das Paradigmenproblem - Die Komplexität der Entscheidung zwischen Massnahmemöglichkeiten - Aspekte der Implementation und Lehrerfortbildung - Evaluation in Feldstudien.

Produktinformationen

Titel: Evaluation einer pädagogischen Intervention zum Abbau von Schulangst
Untertitel: Entstehung, Umsetzung und Wirksamkeitskontrolle eines Kurses «Lern- und Arbeitstechniken» für Schüler
Autor:
EAN: 9783631405192
ISBN: 978-3-631-40519-2
Format: Kartonierter Einband
Hersteller: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Herausgeber: Lang, Peter GmbH
Genre: Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten: 201
Gewicht: 302g
Größe: H208mm x B151mm x T15mm
Jahr: 1988
Untertitel: Deutsch
Auflage: Neuausg.

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