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Frühstück bei Grundschulkindern

  • Kartonierter Einband
  • 124 Seiten
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Viele Kinder gehen ohne Frühstück in die Schule. Die erste Mahlzeit des Tages wird häufig erst in der großen Pause, nach drei Stun... Weiterlesen
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Beschreibung

Viele Kinder gehen ohne Frühstück in die Schule. Die erste Mahlzeit des Tages wird häufig erst in der großen Pause, nach drei Stunden Schulunterricht, eingenommen. Der Energieschub am Morgen und die häufig bezeichnete "wichtigste Mahlzeit des Tages" fällt somit aus. Gerade im Grundschulalter ist dies für den wachsenden Organismus, aber auch für die zu vollbringenden geistigen Leistungen unverzichtbar. Die Denk- und Lernprozesse im Gehirn benötigen Energie, die über die Nahrung aufgenommen wird; nicht jede Zusammensetzung der zum Frühstück verwendeten Nahrungsmittel fördert dies. In diesem Buch sollen mögliche Zusammenhänge der morgentlichen Nahrungsaufnahme mit der kognitiven Leistungsfähigkeit dargestellt werden. Darüber hinaus veranschaulichen bisher durchgeführte Untersuchungen den Stand der Wissenschaft. Das Buch richtet sich an alle, die mehr über Ernährung - speziell über das Frühstück den Lernprozess und dessen Zusammenhänge - kennen lernen möchten.

Autorentext

Studium des Lehramts an Grund- und Hauptschulen mit den Fächern Sport, Mathematik, Haushalt und Textil an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.



Klappentext

Viele Kinder gehen ohne Frühstück in die Schule. Die erste Mahlzeit des Tages wird häufig erst in der großen Pause, nach drei Stunden Schulunterricht, eingenommen. Der Energieschub am Morgen und die häufig bezeichnete \"wichtigste Mahlzeit des Tages\" fällt somit aus. Gerade im Grundschulalter ist dies für den wachsenden Organismus, aber auch für die zu vollbringenden geistigen Leistungen unverzichtbar. Die Denk- und Lernprozesse im Gehirn benötigen Energie, die über die Nahrung aufgenommen wird; nicht jede Zusammensetzung der zum Frühstück verwendeten Nahrungsmittel fördert dies. In diesem Buch sollen mögliche Zusammenhänge der morgentlichen Nahrungsaufnahme mit der kognitiven Leistungsfähigkeit dargestellt werden. Darüber hinaus veranschaulichen bisher durchgeführte Untersuchungen den Stand der Wissenschaft. Das Buch richtet sich an alle, die mehr über Ernährung - speziell über das Frühstück den Lernprozess und dessen Zusammenhänge - kennen lernen möchten.

Produktinformationen

Titel: Frühstück bei Grundschulkindern
Untertitel: Mögliche Zusammenhänge auf die kognitive Leistungsfähigkeit
Autor:
EAN: 9783639008449
ISBN: 978-3-639-00844-9
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: VDM Verlag Dr. Müller e.K.
Genre: Soziologie
Anzahl Seiten: 124
Gewicht: 207g
Größe: H221mm x B154mm x T13mm
Jahr: 2013