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»Der TV-Karl« im Unterricht

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Beschreibung

"Lesen · Verstehen · Lernen" bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält · ausführliche Textanalysen, · eine "Methodenkiste" mit vielfältigen Ideen für den Unterricht, · direkt einsetzbare Kopiervorlagen, · die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen, · die methodische Anbindung an die Bildungsstandards der KMK. Alle erhältlichen Ausgaben finden Sie auch unter www.beltz.de/lehrer.

Autorentext
Marc Böhmann, Dipl.-Päd., ist Lehrer an einer Gemeinschaftsschule und war wissenschaftlicher Mitarbeiter an einem deutschdidaktischen Forschungskolleg der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Zahlreiche Veröffentlichungen bei Beltz.

Zusammenfassung
»Lesen · Verstehen · Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält · ausführliche Textanalysen, · eine »Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht, · direkt einsetzbare Kopiervorlagen, · die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen, · die methodische Anbindung an die Bildungsstandards der KMK. Alle erhältlichen Ausgaben finden Sie auch unter www.beltz.de/lehrer.

Produktinformationen

Titel: »Der TV-Karl« im Unterricht
Untertitel: Lehrerhandreichung zum Kinderroman von Christine Nöstlinger (Klassenstufe 46, mit Kopiervorlagen)
Autor:
Schöpfer:
EAN: 9783407625717
ISBN: 978-3-407-62571-7
Format: Geheftet
Herausgeber: Beltz und Gelberg
Genre: Unterrichtsvorbereitung
Anzahl Seiten: 32
Gewicht: 114g
Größe: H298mm x B217mm x T2mm
Jahr: 2007
Auflage: 1. Aufl. 19.02.2007
Land: DE

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