Musik in einer humanen Schule

Der Bundeskongress Musikunterricht (bisher: "Bundesschulmusikwoche") Der VDS führt ab 2012 alle zwei Jahre gemeinsam mit dem AfS den Bundeskongress Musikunterricht durch. Die tradtionelle Bundesschulmusikwoche des VDS wird künftig durch diesen bundesweiten Kongress der Schulmusik ersetzt. Der Bundeskongress Musikunterricht findet wie die bisherige Bundesschulmusikwoche in wechselnden Bundesländern statt. Er zeichnet sich durch ein breites Fortbildungsangebot und einen hohen bildungs- und kulturpolitischen Wirkungsgrad aus. Der Kongress bietet ein Forum für alle Belange der Schulmusik und hat das Ziel einer schulartenübergreifenden Weiterqualifizierung aller, die das Fach Musik unterrichten. Er bietet seinen rund 1.500 Teilnehmern an fünf Tagen unterrichtspraktische Kurse und Workshops; Informations- und Diskussionsveranstaltungen; Foren und Arbeitskreise; Preisverleihungen zum VDS-Medienpreis und zum VDS-Wettbewerb teamwork!; eine große Musikalienausstellung; viele Konzerte und begleitende musikalische Highlights.

Zusammenfassung
Der Bundeskongress Musikunterricht (bisher: "Bundesschulmusikwoche") Der VDS führt ab 2012 alle zwei Jahre gemeinsam mit dem AfS den Bundeskongress Musikunterricht durch. Die tradtionelle Bundesschulmusikwoche des VDS wird künftig durch diesen bundesweiten Kongress der Schulmusik ersetzt. Der Bundeskongress Musikunterricht findet wie die bisherige Bundesschulmusikwoche in wechselnden Bundesländern statt. Er zeichnet sich durch ein breites Fortbildungsangebot und einen hohen bildungs- und kulturpolitischen Wirkungsgrad aus. Der Kongress bietet ein Forum für alle Belange der Schulmusik und hat das Ziel einer schulartenübergreifenden Weiterqualifizierung aller, die das Fach Musik unterrichten. Er bietet seinen rund 1.500 Teilnehmern an fünf Tagen unterrichtspraktische Kurse und Workshops; Informations- und Diskussionsveranstaltungen; Foren und Arbeitskreise; Preisverleihungen zum VDS-Medienpreis und zum VDS-Wettbewerb teamwork!; eine große Musikalienausstellung; viele Konzerte und begleitende musikalische Highlights.

Inhalt
Eröffnung - Plenumsvorträge - Musik in einer humanen Schule - Die Bedeutung der mauikalischen Analyse im Unterricht - Musikerziehung und öffentliches Musikleben - Kurzberichte zum III. Plenumsthema - Referate der Arbeitskreise - Motivation in heterogenen Gruppen - Analyse im Studium und in der Unterrichtsvorbereitung des Lehreres - Musikerziehung und öffentliches Musiklleben - Kurse zur Theorie und Praxis des Musikunterrichts - Diskussionskreise - Programm der 12. Bundesschulmusikwoche - Verzeichnis der Dozenten