Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch - Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen - 7. Schuljahr

Informationen zur Reihenausgabe:
Das bewährte Grundkonzept von Doppel-Klick

• nun erweitert und differenziert: für heterogene Schülergruppen und zur gezielten Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss.
  Ein Lehrwerk für alle: differenziert - integriert - kompetenzorientiert
  Integrativ:
  ein Lehrwerk für alle Bereiche des Deutschunterrichts in einem Band
  Kompetenzorientiert
  durch klare Schwerpunktsetzung in jedem Kapitel sowie systematische Trainingseinheiten zu allen im Lehrplan geforderten Kompetenzen
  Differenzierung nach unten
  mit Hilfen, Starthilfen, Wörterlisten
  Differenzierung nach oben
  durch weiterführende Einheiten, komplexere Aufgaben und Wahlaufgaben
  Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik wird elementar einbezogen.
  Prinzipien
  Didaktik und Methodik sind auf heterogene Schülergruppen abgestimmt.
  Klare Progression im Kompetenzerwerb bis zur Abschlussprüfung
  Klare Differenzierung
  Integratives und systematisches Lernen
  Interkulturelles und fachübergreifendes Lernen
  Selbstevaluation
  Transparenz
  Das Lehrwerk ist übersichtlich gegliedert:
  Themenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten
  Trainingseinheiten zu den Kompetenzschwerpunkten
  Gattungen, Autoren und Medien
  Arbeitstechniken trainieren
  Die Kompetenzschwerpunkte sind im Inhaltsverzeichnis und in der Randspalte aufgeführt.
  In der Differenzierenden Ausgabe Nordrheinwestfalen sind den Kompetenzschwerpunkten jeweils die verschiedenen Aufgabentypen der Kernlehrpläne zugeordnet. Sowohl Kompetenzschwerpunkte als auch Aufgabentypen sind im Inhaltsverzeichnis übersichtlich ausgewiesen.
  Die Arbeitshefte mit Lösungen und CD-ROM in zwei Varianten
  Arbeitsheft Basis
  für Grundanforderungen
  Arbeitsheft Plus
  für höhere Anforderungen.
  Die Arbeitshefte enthalten systematisch angelegte Einheiten zu den zentralen Kompetenzschwerpunkten, die jeweils mit einer Selbstevaluation abschließen. Ein Kompetenztest mit den Aufgabenformaten der Lernstandstests bildet den Abschluss der Arbeitshefte. Mit "W" gekennzeichnete Aufgaben eignen sich zur Differenzierung; auf der CD-ROM gibt es weitere Übungen dazu.
  Weitere Materialien
  Die editierbaren Arbeitsblätter aus den Kopiervorlagen zur Differenzierung mit CD-ROM
  nehmen die Kompetenzschwerpunkte des Schülerbuchs auf und differenzieren auf zwei Niveaus. Zusätzlich gibt es Vorschläge für Klassenarbeiten und Lernstandstests.
  Die Handreichungen für den Unterricht
  präsentieren Erläuterungen und Lösungshinweise.
  Detaillierte Übersichten zeigen alle Differenzierungsmöglichkeiten im Schülerbuch, in den Kopiervorlagen sowie in den differenzierenden Arbeitsheften.
  Der digitale Unterrichtsplaner
  unterstützt Lehrkräfte bei der Planung und Durchführung ihres Unterrichts. Alle Seiten des Schülerbuchs sind mit dem didaktischen Kommentar und geeigneten Zusatzmaterialien verknüpft. Sie können über das Internet mit neuen Angeboten zum Herunterladen ergänzt werden.

  Das Lehrwerk, das jeden erreicht

Gerade in Nordrhein-Westfalen sind Sie als Lehrkraft mit besonders heterogenen Lerngruppen konfrontiert. Trotzdem legen Sie Wert auf einen Deutschunterricht, der

• jeden Einzelnen entsprechend seinen Fähigkeiten ernst nimmt, fördert und fordert,
• auf interkulturellen Grunderfahrungen fußt und

• konsequent die DaZ-Methodik umsetzt!
  Dann ist die speziell für NRW entwickelte Differenzierende Ausgabe von Doppel-Klick genau richtig für Sie. Die Schulbücher sowie alle anderen Bestandteile des Lehrwerks orientieren sich an den Aufgabentypen des Kernlehrplans NRW. Sowohl Kompetenzschwerpunkte als auch Aufgabentypen sind in den Inhaltsverzeichnissen übersichtlich ausgewiesen.

  Differenzierung leicht gemacht

• Durchweg transparente Differenzierung auf zwei Niveaus (z. B. Arbeitsheft Basis und Arbeitsheft Plus)
• Viele, deutlich sichtbare, fertige und einfach umsetzbare Differenzierungsangebote nach oben und unten für Klassen mit sehr hoher Leistungsbreite
• Differenzierung nach unten: durch Extra-Sprachförderung mit DaZ-Methodik, Starthilfen und Trainingseinheiten zu den Bereichen Schreiben, Sprechen und Arbeitstechniken
• Differenzierung nach oben: durch weiterführende Einheiten und zusätzliche Aufgaben z. B. im Arbeitsheft Plus
• Zusatzmaterial für inklusiven Unterricht

• Umfangreiche Kopiervorlagen zur Differenzierung auf zwei Niveaus mit Beurteilungsbogen und Förderempfehlungen

  Integrativ und systematisch zum Schulabschluss

  Die Arbeitstechnik Textknacker und ein stringentes Lese- und Schreibcurriculum verschaffen Übungsroutine und Methodenkompetenz. Interkulturelles und fachübergreifendes Lernen kommt dabei natürlich nicht zu kurz. Ein themenorientiertes Kompetenztraining (2 Kompetenzschwerpunkte pro Kapitel) bereitet von Anfang an auf den mittleren Schulabschluss, die gymnasiale Anschlussfähigkeit oder die Ausbildungsfähigkeit vor.

Klappentext

Informationen zum Titel:

Differenzierung leicht gemacht

• Transparente Differenzierung auf zwei Niveaus

• Zusatzmaterial für inklusiven Unterricht Prinzipien

• Klare Progression im Kompetenzerwerb
• Integratives und systematisches Lernen
• Interkulturelles und fachübergreifendes Lernen
• Konsequentes Methodentraining
• Stringente Leseförderung
• Selbstevaluation

• Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik Transparenter Aufbau

• Themenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten und Trainingseinheiten
• Gattungen, Autoren und Medien

• Training zu Arbeitstechniken, Rechtschreiben und Grammatik

  Informationen zur Reihenausgabe:

Das bewährte Grundkonzept von Doppel-Klick - erweitert und differenziert: für heterogene Lerngruppen zur gezielten Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss, gymnasiale Anschlussfähigkeit und Ausbildungsfähigkeit. Differenzierung leicht gemacht

• Transparente Differenzierung auf zwei Niveaus

• Zusatzmaterial für inklusiven Unterricht Prinzipien

• Klare Progression im Kompetenzerwerb
• Integratives und systematisches Lernen
• Interkulturelles und fachübergreifendes Lernen
• Konsequentes Methodentraining
• Stringente Leseförderung
• Selbstevaluation

• Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik Transparenter Aufbau

• Themenkapitel mit zwei Kompetenzschwerpunkten und Trainingseinheiten
• Gattungen, Autoren und Medien

• Training zu Arbeitstechniken, Rechtschreiben und Grammatik Das Arbeitsheft Basis hilft Schritt für Schritt bei den Aufgaben und bietet Starthilfen, Merkwissen und Arbeitstechniken zum selbstständigen Üben.

• Übungsmaterial zu allen Kompetenzbereichen
• Kompetenztests vor und nach den Übungseinheiten

• Transparenter Lernerfolg mit den Das-kann-ich!-Seiten Mit diesem Arbeitsheft können auch lernschwächere Schülerinnen und Schüler selbstständig anwenden, wiederholen und vertiefen, was noch nicht richtig sitzt. Das Arbeitsheft Plus bietet Starthilfen, Merkwissen und Arbeitstechniken zum selbstständigen Üben. Es enthält auch anspruchsvollere Aufgaben.

• Übungsmaterial zu allen Kompetenzbereichen
• Kompetenztests vor und nach den Übungseinheiten

• Transparenter Lernerfolg mit den Das-kann-ich!-Seiten Mit diesem Arbeitsheft können leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler selbstständig dort den Stoff wiederholen und vertiefen, wo es noch nötig ist. Arbeitshefte mit Lösungen und CD-ROM in zwei Varianten Das Arbeitsheft Basis für Grundanforderungen, das Arbeitsheft Plus für höhere Anforderungen:

• Systematische Einheiten zu den zentralen Kompetenzbereichen mit Selbstevaluation
• CD-ROM mit 350 interaktiven Übungen auf zwei Niveaus
• ab Klasse 9 Training der Prüfungsaufgabenformate

• für den Einsatz im Unterricht auch als Schullizenz Kopiervorlagen zur Differenzierung mit CD-ROM

• Editierbare Arbeitsblätter mit Lösunge…