Die Schüler/-innen können selbst auswählen, in welcher von drei Schwierigkeitsstufen und in welcher Sozialform sie arbeiten möchten. Selbsteinschätzungsbogen ermuntern zur Lernreflexion, das Helfersystem fördert die Kooperation in der Klasse. So können Sie als Lernberater/-in fungieren und haben Zeit, individuell zu fördern.

Zusammenfassung

Informationen zur Reihe:

Die richtige Lösung für heterogene Klassen
Die Lerntheken liefern ein großes Angebot an differenziertem Material für das Arbeiten in heterogenen Lerngruppen.

Schnell, unkompliziert und fundiert differenzieren
Die Schüler/-innen können selbst auswählen, in welcher von drei Schwierigkeitsstufen und in welcher Sozialform sie arbeiten möchten. Selbsteinschätzungsbogen ermuntern zur Lernreflexion, das Helfersystem fördert die Kooperation in der Klasse. So können Sie als Lernberater/-in fungieren und haben Zeit, individuell zu fördern.

Informationen zur Titelgruppe:

Wortschatzarbeit für fortgeschrittene Lerner/-innen: fünf Lerntheken greifen die wichtigsten Wortfelder des dritten und vierten Lernjahres auf. Jede Lerntheke enthält mehrere Unterthemen, die sich zur Wiederholung oder Vertiefung bearbeiten lassen. Die Aufgaben gibt es in drei Schwierigkeitsgraden sowie in variierenden Sozialformen, so dass alle Schüler/-innen gefördert und gefordert werden können.
Das Material bietet inhaltliche Themen zum Üben, La tecnología y medios de comunicación (Technologie und Kommunikationsmedien), Einheiten zum Wiederholen analytischen Vokabulars, Tratar de textos (Umgang mit Texten) und Dar tu opinión (seine Meinung äußern).
Weitere Themen des Bandes sind: Yo y los demás, Tiempo libre y esrtilo de vida