Latein mit Felix - Für Latein als gymnasiale Eingangssprache - Ausgabe für das G8 in Bayern, Latein als 1. Fremdsprache - Band 4

Konzeptionüberschaubare Lektionen und Stoffpensen pro Doppelseiteinhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitelmethodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabungallgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeptionmotivierendes Ansprechen der Schüler/-innen durch die Felix-Elementesolide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originallektüreverständliche Darbietung der Grammatik- und Wortschatzteilealtersgerechte Vorentlastung durch die E-Teile (sprachlich) und die Einbettung der Texte (inhaltlich)umfassendes Angebot an vertiefenden und motivierenden BegleitmaterialienLatein ab der 5. Jahrgangsstufe mit Latein mit Felixgroßzügige Stoff-Zeit-Relation (3-4 Stunden pro Kapitel) durch statistisch abgesicherte Reduzierung der Spracherscheinungenkonsequente Ausrichtung am Bamberger Wortschatz unter Einbeziehung von Kulturwortschatz (ca. 1550 Vokabeln in vier Bänden)verstärkte Beachtung des sprachlichen Ordnungsdenkens durch Systematisierungshilfen und zusammenfassende Übersichtenbehutsame Progression in der Abfolge und Verteilung der GrammatikstoffeLese- und Wiederholungseinheiten zur Vermittlung von Erfolgserlebnissenausgewogene Berücksichtigung der Schulung von Methodenkompetenz (Lernen lernen), Teamfähigkeit und Eigentätigkeiterweitertes Angebot attraktiver und effizienter Aufgaben- und Übungsformen (unter anderem zur Texterfassung und Handlungsorientierung)übersichtliche Typisierung der Übungen nach Texterschließung, sprachlicher Vorentlastung, Einübung und Vertiefung

Klappentext

Informationen zur Reihenausgabe:

Zu den Schülerbüchern innerhalb der Bände 3 und 4: Um die Stoffprogression im 3. und 4. Lernjahr ausgewogener zu gestalten, wurde die Kapitelsequenz Wissen und Macht (L 84-88) in den 4. Band von Latein mit Felix verschoben. Dafür entfallen die bisher im 4. Band enthaltenen Lektionen zur Oratio obliqua . Darüber hinaus entsprechen Konzeption und Inhalte den bisherigen Titeln der Bände 3 und 4.

Informationen zur Reihe:

Konzeption

• überschaubare Lektionen und Stoffpensen pro Doppelseite
• inhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitel
• methodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabung
• allgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeption
• motivierendes Ansprechen der Schüler/-innen durch die Felix -Elemente
• solide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originallektüre
• verständliche Darbietung der Grammatik- und Wortschatzteile
• altersgerechte Vorentlastung durch die E-Teile (sprachlich) und die Einbettung der Texte (inhaltlich)

• umfassendes Angebot an vertiefenden und motivierenden Begleitmaterialien Latein ab der 5. Jahrgangsstufe mit Latein mit Felix

• großzügige Stoff-Zeit-Relation (3-4 Stunden pro Kapitel) durch statistisch abgesicherte Reduzierung der Spracherscheinungen
• konsequente Ausrichtung am "Bamberger Wortschatz" unter Einbeziehung von Kulturwortschatz (ca. 1550 Vokabeln in vier Bänden)
• verstärkte Beachtung des sprachlichen Ordnungsdenkens durch Systematisierungshilfen und zusammenfassende Übersichten
• behutsame Progression in der Abfolge und Verteilung der Grammatikstoffe
• Lese- und Wiederholungseinheiten zur Vermittlung von Erfolgserlebnissen
• ausgewogene Berücksichtigung der Schulung von Methodenkompetenz (Lernen lernen), Teamfähigkeit und Eigentätigkeit
• erweitertes Angebot attraktiver und effizienter Aufgaben- und Übungsformen (unter anderem zur Texterfassung und Handlungsorientierung)

• übersichtliche Typisierung der Übungen nach Texterschließung, sprachlicher Vorentlastung, Einübung und Vertiefung

Zusammenfassung

Informationen zur Reihe:

Konzeption

• überschaubare Lektionen und Stoffpensen pro Doppelseite
• inhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitel
• methodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabung
• allgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeption
• motivierendes Ansprechen der Schüler/-innen durch die Felix -Elemente
• solide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originallektüre
• verständliche Darbietung der Grammatik- und Wortschatzteile
• altersgerechte Vorentlastung durch die E-Teile (sprachlich) und die Einbettung der Texte (inhaltlich)

• umfassendes Angebot an vertiefenden und motivierenden Begleitmaterialien
  Latein ab der 5. Jahrgangsstufe mit Latein mit Felix

• großzügige Stoff-Zeit-Relation (3-4 Stunden pro Kapitel) durch statistisch abgesicherte Reduzierung der Spracherscheinungen
• konsequente Ausrichtung am "Bamberger Wortschatz" unter Einbeziehung von Kulturwortschatz (ca. 1550 Vokabeln in vier Bänden)
• verstärkte Beachtung des sprachlichen Ordnungsdenkens durch Systematisierungshilfen und zusammenfassende Übersichten
• behutsame Progression in der Abfolge und Verteilung der Grammatikstoffe
• Lese- und Wiederholungseinheiten zur Vermittlung von Erfolgserlebnissen
• ausgewogene Berücksichtigung der Schulung von Methodenkompetenz (Lernen lernen), Teamfähigkeit und Eigentätigkeit
• erweitertes Angebot attraktiver und effizienter Aufgaben- und Übungsformen (unter anderem zur Texterfassung und Handlungsorientierung)

• übersichtliche Typisierung der Übungen nach Texterschließung, sprachlicher Vorentlastung, Einübung und Vertiefung

  Informationen zur Reihenausgabe:

Zu den Schülerbüchern innerhalb der Bände 3 und 4: Um die Stoffprogression im 3. und 4. Lernjahr ausgewogener zu gestalten, wurde die Kapitelsequenz Wissen und Macht (L 84-88) in den 4. Band von Latein mit Felix verschoben. Dafür entfallen die bisher im 4. Band enthaltenen Lektionen zur Oratio obliqua . Darüber hinaus entsprechen Konzeption und Inhalte den bisherigen Titeln der Bände 3 und 4.