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Praxis Pädagogik / Lesekompetenz erwerben und fördern

Kartonierter Einband
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Kein Mangel an Interesse, sondern vielmehr ein unzureichendes Können ist häufig der Grund, der Kinder vom Lesen abhält. Oftmals we...

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Beschreibung

Kein Mangel an Interesse, sondern vielmehr ein unzureichendes Können ist häufig der Grund, der Kinder vom Lesen abhält. Oftmals werden die Leseschwierigkeiten jedoch erst entdeckt, wenn die Kinder bereits mit dem Lesen "abgeschlossen" und vielfältige Vermeidungsstrategien entwickelt haben. Das Spektrum dieses Bandes reicht von der Lesediagnose als Voraussetzung für eine sinnvolle Förderung und geeignete Lehrerhilfe, bis zu Kriterien für Lese- und Sachtexte sowie Beispielen für eine differenzierte Leseförderung.

Produktinformationen

Titel:
Praxis Pädagogik / Lesekompetenz erwerben und fördern
Untertitel:
Lesen und Schreiben
Editor:
Claudia Crämer
,
Iris Füssenich
,
Gabriele Schumann
EAN:
9783141620412
ISBN:
978-3-14-162041-2
Format:
Kartonierter Einband
Hersteller:
Westermann Schulbuchverlag
Herausgeber:
Westermann Lernspiel
Genre:
Grundstufe
Veröffentlichung:
31.01.1999
Anzahl Seiten:
163
Gewicht:
213g
Größe:
H208mm x B146mm x T9mm
Jahr:
1999
Untertitel:
Deutsch
Auflage:
Nachdr.

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