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Modellverstehen und Modellieren an einer Blackbox

  • Kartonierter Einband
  • 109 Seiten
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Leroy Großmann entwickelt auf der Grundlage videografierter Blackbox-Untersuchungen eine Typologie von Modellierungsstrategien. In... Weiterlesen
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Beschreibung

Leroy Großmann entwickelt auf der Grundlage videografierter Blackbox-Untersuchungen eine Typologie von Modellierungsstrategien. Insbesondere in der biologiedidaktischen Forschung wurde eine Vielzahl quantitativer Untersuchungen zum Modellverstehen durchgeführt und damit das Kompetenzmodell der Modellkompetenz empirisch überprüft. Für das Modellieren als praktische Tätigkeit gibt es jedoch bislang kein ausdifferenziertes Kompetenzmodell - diese Forschungslücke wird mit der vorliegenden qualitativen Studie geschlossen. Die Relevanz der Befunde für den schulischen Biologieunterricht wird abschließend dargestellt.



Autorentext

Leroy Großmann arbeitet nach erfolgreichem Abschluss seiner Masterarbeit als Studienreferendar für die Fächer Deutsch und Biologie an einem Gymnasium in Berlin-Charlottenburg.



Inhalt

Doppelte Perspektivität des Modell-Begriffs.- Modellkompetenz: Modellverstehen (Metakognition) und Modellieren (Performanz).- Design und Methodik.- Untersuchungen an der Blackbox.-Vorgehensweisen der Probanden.- Anwendung der Typologie.

Produktinformationen

Titel: Modellverstehen und Modellieren an einer Blackbox
Untertitel: Eine Videoanalyse aus der biologiedidaktischen Forschung
Autor:
EAN: 9783658252816
ISBN: 978-3-658-25281-6
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Springer-Verlag GmbH
Genre: Klassische Sprach- und Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten: 109
Gewicht: 172g
Größe: H210mm x B148mm x T7mm
Veröffentlichung: 08.03.2019
Jahr: 2019
Auflage: 1. Aufl. 2019

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