Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?

Der Band führt in die Theorie und Praxis des Philosophierens mit Kindern ein und enthält

• Fragen und Antworten zur Didaktik der Kinderphilosophie,
• Grundlagen nachdenklicher Gespräche und
• zahlreiche Themenvorschläge und Unterrichtsideen.
  Das Programm des Philosophierens mit Kindern in der Grundschule zielt darauf ab, die Potenziale der Nachdenklichkeit bei Kindern freizusetzen und für den Unterricht nutzbar zu machen. Hierfür werden die wichtigsten und aktuellsten Methoden vorgestellt und Lehrpersonen Anregungen, Materialien und Hilfestellungen für eine philosophische Vertiefung des eigenen Unterrichts geboten.

Autorentext
Helmut Schreier, geboren 1941, ist emeritierter Professor für Hochschulpädagogik. Er ist Autor und Co-Autor von zahlreichen Büchern zur Erziehungsphilosophie und Umwelterziehung. Er war mehrfach Gastprofessor in den USA und Kanada und hat als pädagogischer Berater in arabischen und afrikanischen Ländern und in Asien gearbeitet.