Systemische Kompetenzentwicklung im Unternehmen

Exponentieller Wandel, zunehmende Komplexität und Unsicherheit stellen Unternehmen und ihre Mitglieder vor die Herausforderung, in der Personal- und Unternehmensentwicklung neue Problemlösungs- kompetenzen aufzubauen. Ein Ansatzpunkt besteht in der Entwicklung systemischer Kompetenzen. Die Autorin Katja Fesher stellt in diesem Buch daher die Frage nach der Wirksamkeit systemischer Interventionen in der Unternehmenspraxis. Dafür rekonstruiert sie anfangs die systemisch- konstruktivistische Theorie im Hinblick auf ihren Beitrag zur Personal- und Unternehmensentwicklung. Anschließend folgt die Darstellung der empirischen Ergebnisse einer qualitativen Befragung externer Berater zur Wirkung systemischer Interventionen. Wirksamkeitsfaktoren sowie der Aufbau systemischer Kompetenzen im Lichte von Selbst- und Fremdbeobachtungen der Befragten sind Gegenstand dieser Reflexion. Darauf aufbauend entwirft die Autorin ein schlüssiges Konzept für eine ganzheitliche systemische Kompetenzentwicklung. Hier werden theoretisch-empirische Überlegungen mit personal- und organisationspolitischen Aspekten zusammengeführt und für die Praxis nutzbar gemacht.

Autorentext

Dipl.-Betriebswirtin, M.A.: Studium der Sozialökonomie und des Human Resource Managements an der Universität Hamburg. Jahrelange Berufserfahrung im Bereich Personal. Derzeit als Organisationsberaterin tätig mit den Schwerpunkten Führung und Veränderung.

Klappentext

Exponentieller Wandel, zunehmende Komplexität und Unsicherheit stellen Unternehmen und ihre Mitglieder vor die Herausforderung, in der Personal- und Unternehmensentwicklung neue Problemlösungs- kompetenzen aufzubauen. Ein Ansatzpunkt besteht in der Entwicklung systemischer Kompetenzen. Die Autorin Katja Fesher stellt in diesem Buch daher die Frage nach der Wirksamkeit systemischer Interventionen in der Unternehmenspraxis. Dafür rekonstruiert sie anfangs die systemisch- konstruktivistische Theorie im Hinblick auf ihren Beitrag zur Personal- und Unternehmensentwicklung. Anschließend folgt die Darstellung der empirischen Ergebnisse einer qualitativen Befragung externer Berater zur Wirkung systemischer Interventionen. Wirksamkeitsfaktoren sowie der Aufbau systemischer Kompetenzen im Lichte von Selbst- und Fremdbeobachtungen der Befragten sind Gegenstand dieser Reflexion. Darauf aufbauend entwirft die Autorin ein schlüssiges Konzept für eine ganzheitliche systemische Kompetenzentwicklung. Hier werden theoretisch-empirische Überlegungen mit personal- und organisationspolitischen Aspekten zusammengeführt und für die Praxis nutzbar gemacht.