Das Kartenset vereinigt Kurzgeschichten aus dem Topseller Wie das Krokodil zum Fliegen kam mit anregenden Fotomotiven. Dieses Set ist folgendem Themenschwerpunkt gewidmet: Beruf und Work-Life-Balance. Fotos und Geschichten laden ein, sich auf die Reise zu machen und schwierige Situationen mal aus einer anderen Perspektive zu betrachten. Die Fotomotive geben dem freien Spiel der Assoziationen zusätzlich Raum und können so die Geschichten illustrieren, bereichern und zuspitzen. Die Karten lassen sich vielfältig in Therapie, Coaching, Beratung und zu Hause einsetzen: als Musterunterbrechung, wenn es mal stockt; als Inspirationsquelle, um ins Gespräch zu kommen; als Gruppenspiel und für die Paarinteraktion.

Autorentext

Katharina Lamprecht, Bruchköbel bei Frankfurt a. M., ist Heilpraktikerin für Psychotherapie, Coach und Erzählerin mit eigener Praxis. Stefan Hammel arbeitet als Klinik- und Psychiatriepfarrer, Kinder-, Familien- und Hypnotherapeut sowie als Ausbilder für Psychotherapie und leitet das Institut für Hypnosystemische Beratung in Kaiserslautern. Adrian Hürzeler, Reinach / Schweiz, ist Coach und Achtsamkeitstrainer mit eigener Praxis für Persönlichkeits- und Führungsentwicklung. Martin Niedermann, Bern / Schweiz, ist Geschichtenerzähler, Coach, Heilpädagoge. Auftritte in Formationen mit Musik, Liedern, Geschichten.

Klappentext

Das Kartenset vereinigt Kurzgeschichten aus dem Topseller "Wie das Krokodil zum Fliegen kam" mit anregenden Fotomotiven. Dieses Set ist folgendem Themenschwerpunkt gewidmet: Beruf und Work-Life-Balance. Fotos und Geschichten laden ein, sich auf die Reise zu machen - und schwierige Situationen mal aus einer anderen Perspektive zu betrachten. Die Fotomotive geben dem freien Spiel der Assoziationen zusätzlich Raum und können so die Geschichten illustrieren, bereichern und zuspitzen. Die Karten lassen sich vielfältig in Therapie, Coaching, Beratung und zu Hause einsetzen: als Musterunterbrechung, wenn es mal stockt; als Inspirationsquelle, um ins Gespräch zu kommen; als Gruppenspiel und für die Paarinteraktion.