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Anthropologie im Philosophieunterricht

  • Kartonierter Einband
  • 96 Seiten
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Der Mensch als grosshirniger Primat, als physiologische Frühgeburt und als biologisches Mängelwesen in der Biologie. Neurosen und ... Weiterlesen
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Beschreibung

Der Mensch als grosshirniger Primat, als physiologische Frühgeburt und als biologisches Mängelwesen in der Biologie. Neurosen und Angstformen des Menschen in der Medizin. Maschinenmodell, regeltechnisches Modell des Menschen und Psychological man in der Psychologie. Homo sociologicus und Homo oeconomicus in der Soziologie. Der Mensch in der christologischen Anthropologie und in der traditionellen Dogmatik, Weltoffenheit und Gottoffenheit des Menschen in der Theologie. Homo sapiens, Homo faber, Animal metaphysicum und der Mensch als Kulturwesen in der Philosophie.

Klappentext

Der Mensch als grosshirniger Primat, als physiologische Frühgeburt und als biologisches Mängelwesen in der Biologie. Neurosen und Angstformen des Menschen in der Medizin. Maschinenmodell, regeltechnisches Modell des Menschen und Psychological man in der Psychologie. Homo sociologicus und Homo oeconomicus in der Soziologie. Der Mensch in der christologischen Anthropologie und in der traditionellen Dogmatik, Weltoffenheit und Gottoffenheit des Menschen in der Theologie. Homo sapiens, Homo faber, Animal metaphysicum und der Mensch als Kulturwesen in der Philosophie.



Inhalt

Aus dem Inhalt: Darstellung eines umfassenden, wenn auch offenen Menschenbildes des 20. Jahrhunderts - Beschreibung des Unterrichtsthemas - Lernzielkatalog - Tafelbilder.

Produktinformationen

Titel: Anthropologie im Philosophieunterricht
Untertitel: Ein Beitrag zum lernzielorientierten Unterricht
Autor:
EAN: 9783820483567
ISBN: 978-3-8204-8356-7
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Lang, Peter GmbH
Genre: Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten: 96
Gewicht: 131g
Größe: H211mm x B151mm x T8mm
Jahr: 1986
Auflage: Neuausg.

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