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Bildung anders denken

  • Kartonierter Einband
  • 191 Seiten
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Leseprobe
Bildung ist noch immer ein wichtiger Bezugspunkt der Diskussion um Begründung, Zielbestimmung und Kritik pädagogischen Handelns. W... Weiterlesen
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Beschreibung

Bildung ist noch immer ein wichtiger Bezugspunkt der Diskussion um Begründung, Zielbestimmung und Kritik pädagogischen Handelns. Wie aber kann dieser Begriff so gefasst werden, dass er gegenwärtigen gesellschaftlichen Bedingungen gerecht wird und Anschlüsse an die Erforschung tatsächlicher Bildungsprozesse erlaubt? Das Buch stellt eine Neufassung des Begriffs vor, die Bildung als grundlegende Veränderung der Art und Weise versteht, in der Menschen sich zur Welt, zu anderen und zu sich selbst verhalten und die ausgelöst wird, wenn Menschen mit Problemen konfrontiert werden, zu deren Bewältigung ihre bisherigen Möglichkeiten nicht ausreichen. Unter Bezug auf Konzepte aus Pädagogik, Philosophie, Soziologie und Psychologie wird eine Theorie transformatorischer Bildungsprozesse entfaltet, die ein Grundproblem der Pädagogik neu und anders zu denken erlaubt.

Autorentext

Prof. Hans-Christoph Koller teaches General Educational Studies at the University of Hamburg.

Produktinformationen

Titel: Bildung anders denken
Untertitel: Einführung in die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse
Autor:
EAN: 9783170334113
ISBN: 978-3-17-033411-3
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Kohlhammer W.
Genre: Soziologie
Anzahl Seiten: 191
Gewicht: 297g
Größe: H231mm x B154mm x T15mm
Jahr: 2018
Auflage: 2., aktualisierte Auflage
Land: DE