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Curriculumentwicklung für den griechischen Muttersprachlichen Ergänzungsunterricht in Baden-Württemberg

  • Kartonierter Einband
  • 174 Seiten
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Beschreibung

Die Arbeit fügt sich in die Reihe der Studien ein, die sich auf die Analyse der Schulproblematik von griechischen Migrantenkindern beziehen. Dennoch ist sie infolge ihrer besonderen Betrachtungsweise und ihres methodischen Vorgehens auch der Curriculumforschung und -entwicklung zuzuordnen. Es soll ein Curriculum für das Grundschulfach Sachkunde erstellt werden, das im Rahmen des Muttersprachlichen Ergänzungsunterrichts angeboten wird. Die Studie enthält sowohl Theorieelemente über Curricula als auch Beiträge zu Analyse und Konstruktionsverfahren von Curricula.

Autorentext
Die Autorin: Georgia Mavridou wurde 1968 in Katerini/Griechenland geboren. Von 1988 bis 1992 studierte sie Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie an der Universität Heidelberg. Von 1993 bis 1998 promovierte sie im Fach Erziehungswissenschaft an der Fakultät für Sozial- und Verhaltenswissenschaften der Universität Heidelberg.

Inhalt

Aus dem Inhalt: Rahmenbedingungen und Formen des griechischen Muttersprachlichen Ergänzungsunterrichts - Analyse der griechischen und baden-württembergischen Lehrpläne der Primarbildung - Curriculum und Lehrplan - Curriculumentwicklung - Konstruktionsverfahren von Curricula - Curriculum «Sachunterricht» im Rahmen des Muttersprachlichen Ergänzungsunterrichts.

Produktinformationen

Titel: Curriculumentwicklung für den griechischen Muttersprachlichen Ergänzungsunterricht in Baden-Württemberg
Untertitel: Dissertationsschrift
Autor:
EAN: 9783631345665
ISBN: 978-3-631-34566-5
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Lang, Peter GmbH
Genre: Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten: 174
Gewicht: 246g
Größe: H208mm x B146mm x T12mm
Jahr: 1999
Auflage: Neuausg.

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