Context 21 - Starter

Informationen zur Reihe:
Grundlagen der Oberstufenarbeit
Context 21 - Starter
erfüllt eine Doppelfunktion: Das Lehrwerk festigt die in der Mittelstufe erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten; gleichzeitig vermittelt es Inhalte und Strategien für oberstufengemäßes Lernen und Arbeiten.
Fünf thematisch orientierte Kapitel, die in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden können, schulen den Umgang mit fiktionalen und nichtfiktionalen Originaltexten - und damit die Fähigkeit zur kritischen Analyse.
Die Schülerinnen und Schüler lernen Verfahren der Textbearbeitung kennen und wenden sie an.
Romanauszüge bereiten darauf vor, eine Ganzschrift zu lesen.
Jedes Kapitel hält vielfältige Aufgaben bereit (oft mit unterstützender Language help
), die sprachliche, methodische und interkulturelle Kompetenzen schulen.
Übungen zur Spracharbeit festigen und erweitern die wichtigsten grammatischen Mittel und dienen der Fehlerprophylaxe.
Eine umfangreiche Reference Section
im Anhang (bestehend aus Language Practice, Skills File
und Glossary
) bietet die Möglichkeit, nachzuschlagen und zu wiederholen.
Ein passgenaues Angebot an Begleitmedien unterstützt und fördert das selbstständige Arbeiten.

Grundlagen der Oberstufenarbeit - entwickelt durch ein erfahrenes Team von UnterrichtspraktikernContext 21 - Starter erfüllt eine Doppelfunktion: Das Lehrwerk festigt die in der Mittelstufe erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten; gleichzeitig vermittelt es Inhalte und Strategien für oberstufengemäßes Lernen und Arbeiten.Ob digital oder auf Papier Context 21 - Starter bietet eine perfekt abgestimmte Palette an Produkten, mit denen Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mühelos gelingen.

Zusammenfassung

Informationen zur Reihe:

Grundlagen der Oberstufenarbeit - entwickelt durch ein erfahrenes Team von Unterrichtspraktikern
Context 21 - Starter erfüllt eine Doppelfunktion: Das Lehrwerk festigt die in der Mittelstufe erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten; gleichzeitig vermittelt es Inhalte und Strategien für oberstufengemäßes Lernen und Arbeiten.

• Fünf thematisch orientierte Kapitel, die in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden können, schulen den Umgang mit fiktionalen und nichtfiktionalen Originaltexten - und damit die Fähigkeit zur kritischen Analyse.
• Die Schüler/-innen lernen Verfahren der Textbearbeitung kennen und wenden sie an.
• Romanauszüge bereiten darauf vor, eine Ganzschrift zu lesen.
• Jedes Kapitel hält vielfältige Aufgaben bereit (oft mit unterstützender Language help ), die sprachliche, methodische und interkulturelle Kompetenzen schulen.
• Übungen zur Spracharbeit festigen und erweitern die wichtigsten grammatischen Mittel und dienen der Fehlerprophylaxe.
• Eine umfangreiche Reference Section im Anhang (bestehend aus Language Practice, Skills File und Glossary ) bietet die Möglichkeit, nachzuschlagen und zu wiederholen.
  Ein passgenaues Angebot an Begleitmedien unterstützt und fördert das selbstständige Arbeiten.