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Die Förderung von Leseverstehen und Entwicklung von Textkompetenz

  • Kartonierter Einband
  • 212 Seiten
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Im Buch geht es um die Entwicklung und Förderung von fremdsprachlicher Lesekompetenz der Studierenden geisteswissenschaftlicher Fä... Weiterlesen
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Beschreibung

Im Buch geht es um die Entwicklung und Förderung von fremdsprachlicher Lesekompetenz der Studierenden geisteswissenschaftlicher Fächer im Hochschulkontext. Am Ende des Buches wird eine Präsentation zum Thema vorgeschlagen. In diesem Buch wird die schrittweise Strategie erarbeitet, die auf das effiziente Lesen in der Fremdsprache zielt. Durch die drei Etappen: Vorwissensaktivierung, Textarbeit und Schlussfolgerungen werden kontinuierlich die Begriffe Kohäsion, Kohärenz, Inferenz und Elaboration beleuchten.

Autorentext

Ganna Lirer studierte Philologie, Philosophie und Psychologie in Bochum, Düsseldorf und Dnipropetrowsk (Ukraine). Sie hat die langjahrige Lehrtätigkeit an verschiedenen Bildungseinrichtungen in der Ukraine und Deutschland ausgeübt. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt auf der Methodik und Didaktik des Modernhebräischen.



Klappentext

Im Buch geht es um die Entwicklung und Förderung von fremdsprachlicher Lesekompetenz der Studierenden geisteswissenschaftlicher Fächer im Hochschulkontext. Am Ende des Buches wird eine Präsentation zum Thema vorgeschlagen. In diesem Buch wird die schrittweise Strategie erarbeitet, die auf das effiziente Lesen in der Fremdsprache zielt. Durch die drei Etappen: Vorwissensaktivierung, Textarbeit und Schlussfolgerungen werden kontinuierlich die Begriffe Kohäsion, Kohärenz, Inferenz und Elaboration beleuchten.

Produktinformationen

Titel: Die Förderung von Leseverstehen und Entwicklung von Textkompetenz
Untertitel: Vorschlag zur Gestaltung des Themas im Seminar mit Präsentation
Autor:
EAN: 9783639856187
ISBN: 978-3-639-85618-7
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: AV Akademikerverlag
Genre: Geisteswissenschaften allgemein
Anzahl Seiten: 212
Gewicht: 334g
Größe: H221mm x B151mm x T17mm
Jahr: 2017

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