Die Frage des Minderheitenunterrichts in Ungarn und in Südtirol

Wie auch der Titel meiner Arbeit zeigt "Autonomie
und Möglichkeiten des deutschen Unterrichtswesens in
Ungarn und in Südtirol", wurde hier ein heute
hochaktuelles Thema aufgegriffen.
In der Europäischen Union wird der Minderheitenfrage
grosse Wichtigkeit beigemessen. Die Europäische
Union schützt und fördert mit besonderen
Bestimmungen die Minderheiten und gibt ihnen
Verfahrens- und Rechtsschutzgarantien z.B. im
Bildungs- und Kulturbereich.
In diesem Zusammenhang wird darauf Wert gelegt zu
untersuchen, wie das ungarndeutsche
Unterrichtssystem und die interkulturelle Erziehung
in Südtirol funktioniert und inwiefern die Schulen
in diesen Ländern den ihnen gestellten Anforderungen
entsprechen.

Autorentext

Ich heisse Gabriella Kossár. Ich bin am 13. September 1978 in
Veszprém geboren. Ich habe meine Universitätsstudien in Veszprém
auf Lehrerbildungsfach 2003 abgeschlossen. Von 2003 bis 2007 war
ich Deutschlehrerin in einem Gymnasium in Mosonmagyaróvár. Jetzt
unterrichte ich in einer Fachmittel - und Fachschule ebenso in
Mosonmagyaróvár.

Klappentext

Wie auch der Titel meiner Arbeit zeigt "Autonomie
und Möglichkeiten des deutschen Unterrichtswesens in
Ungarn und in Südtirol", wurde hier ein heute
hochaktuelles Thema aufgegriffen.
In der Europäischen Union wird der Minderheitenfrage
grosse Wichtigkeit beigemessen. Die Europäische
Union schützt und fördert mit besonderen
Bestimmungen die Minderheiten und gibt ihnen
Verfahrens- und Rechtsschutzgarantien z.B. im
Bildungs- und Kulturbereich.
In diesem Zusammenhang wird darauf Wert gelegt zu
untersuchen, wie das ungarndeutsche
Unterrichtssystem und die interkulturelle Erziehung
in Südtirol funktioniert und inwiefern die Schulen
in diesen Ländern den ihnen gestellten Anforderungen
entsprechen.