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Brigg: Vorschule/Kita. Hören - Sprechen - Verstehen
Gabriele Klink

Informationen zum Titel: Erprobte Stundenbilder zur kreativen Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund Gute Deutschke... Weiterlesen
Kartonierter Einband (Kt), 132 Seiten  Weitere Informationen
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Beschreibung

Informationen zum Titel: Erprobte Stundenbilder zur kreativen Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund Gute Deutschkenntnisse sind der Schlüssel zu Integration sowie schulischem und beruflichem Erfolg. Dieser Materialband ist aus der unmittelbaren Kindergarten- und Schulpraxis entstanden. Er unterstützt Erzieher/innen und Lehrkräfte, die deutsche Sprache bei Kindern mit Migrationshintergrund ab 3 Jahren bis in die erste Klasse systematisch mit allen Sinnen aufzubauen. Der Band hilft, die Kinder möglichst frühzeitig gezielt und altersgerecht zu fördern und dabei die Familien aktiv in den Prozess einzubeziehen. Ein Schwerpunkt liegt auf der Sprachkompetenz von Mutter und Kind - ein wertvoller und meist dankbar angenommener Beitrag zur ganzheitlich-erfolgreichen Sprachförderung. Die Autorin liefert neben ausgearbeiteten Stundenbildern mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen, allen Materialien und weiterführenden Ideen viele innovative Ansätze zur Sprachförderung. Dabei sind der fantasievollen Vielfalt keine Grenzen gesetzt.

Autorentext

ist Erzieherin und Lehrerin in der Schuleingangsphase und in Förderklassen der Grundschule mit langjähriger Berufserfahrung im In- und Ausland; zahlreiche Veröffentlichungen für Kindergarten und Grundschule.



Klappentext

Informationen zum Titel:

Erprobte Stundenbilder zur kreativen Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund Gute Deutschkenntnisse sind der Schlüssel zu Integration sowie schulischem und beruflichem Erfolg. Dieser Materialband ist aus der unmittelbaren Kindergarten- und Schulpraxis entstanden. Er unterstützt Erzieher/innen und Lehrkräfte, die deutsche Sprache bei Kindern mit Migrationshintergrund ab 3 Jahren bis in die erste Klasse systematisch mit allen Sinnen aufzubauen. Der Band hilft, die Kinder möglichst frühzeitig gezielt und altersgerecht zu fördern und dabei die Familien aktiv in den Prozess einzubeziehen. Ein Schwerpunkt liegt auf der Sprachkompetenz von Mutter und Kind - ein wertvoller und meist dankbar angenommener Beitrag zur ganzheitlich-erfolgreichen Sprachförderung. Die Autorin liefert neben ausgearbeiteten Stundenbildern mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen, allen Materialien und weiterführenden Ideen viele innovative Ansätze zur Sprachförderung. Dabei sind der fantasievollen Vielfalt keine Grenzen gesetzt.



Zusammenfassung

Informationen zum Titel:

Erprobte Stundenbilder zur kreativen Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund
Gute Deutschkenntnisse sind der Schlüssel zu Integration sowie schulischem und beruflichem Erfolg. Dieser Materialband ist aus der unmittelbaren Kindergarten- und Schulpraxis entstanden. Er unterstützt Erzieher/innen und Lehrkräfte, die deutsche Sprache bei Kindern mit Migrationshintergrund ab 3 Jahren bis in die erste Klasse systematisch mit allen Sinnen aufzubauen. Der Band hilft, die Kinder möglichst frühzeitig gezielt und altersgerecht zu fördern und dabei die Familien aktiv in den Prozess einzubeziehen. Ein Schwerpunkt liegt auf der Sprachkompetenz von Mutter und Kind - ein wertvoller und meist dankbar angenommener Beitrag zur ganzheitlich-erfolgreichen Sprachförderung.
Die Autorin liefert neben ausgearbeiteten Stundenbildern mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen, allen Materialien und weiterführenden Ideen viele innovative Ansätze zur Sprachförderung. Dabei sind der fantasievollen Vielfalt keine Grenzen gesetzt.

Produktinformationen

Titel: Brigg: Vorschule/Kita. Hören - Sprechen - Verstehen
Untertitel: Mit allen Sinnen zur Sprache finden
Autor: Gabriele Klink
EAN: 9783871016646
ISBN: 978-3-87101-664-6
Format: Kartonierter Einband (Kt)
Herausgeber: Brigg Pädagogik
Genre: Deutschsprachige Sprach- und Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten: 132
Gewicht: 508g
Größe: H297mm x B210mm x T9mm
Veröffentlichung: 16.12.2011
Jahr: 2012
Land: DE

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