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Diakonische Kompetenz entwickeln - Verantwortung lernen

  • Kartonierter Einband
  • 112 Seiten
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Diakonische Bildungsprozesse werden traditionell von Schulen in kirchlicher Trägerschaft initiiert. Aber auch für staatliche Schul... Weiterlesen
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Beschreibung

Diakonische Bildungsprozesse werden traditionell von Schulen in kirchlicher Trägerschaft initiiert. Aber auch für staatliche Schulen ohne kirchliche Trägerschaft sind sie - als Formen der Bildung zur Verantwortung - bedeutsam. In der Diakonie-Didaktik ist bisher das sogenannte situated learning bestimmend. Es sind aber aus religionspädagogischer Sicht darüber hinaus auch Formen des service learning zu erschließen. Die Modelle des situated learning und des service learning werden hinsichtlich ihrer Plausibilität für die Bildung und das Lernen von Verantwortung entfaltet und die spezifischen Kompetenzen eines solchen Lernens aufgezeigt.

Autorentext

Dr. Gabriele Klappenecker ist Pfarrerin der Evangelischen Landeskirche in Württemberg.

Produktinformationen

Titel: Diakonische Kompetenz entwickeln - Verantwortung lernen
Untertitel: Didaktische Perspektiven für die Sekundarstufe I und II
Autor:
EAN: 9783170251526
ISBN: 978-3-17-025152-6
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Kohlhammer W.
Genre: Praktische Theologie
Anzahl Seiten: 112
Gewicht: 181g
Größe: H233mm x B154mm x T15mm
Jahr: 2014
Land: DE

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